При поступлении в университет у студентов появляется «синдром первокурсника», из-за которого они набирают вес — исследование
Ученые выяснили, что при поступлении в университет появляется «синдром первокурсника», из-за которого студенты набирают вес. Об этом говорят результаты исследования, опубликованного в Science Daily.
Специалисты провели эксперимент с участием 41 первокурсника из США. Оказалось, что после переезда в новый город или студенческое общежитие студенты первых курсов стабильно набирают вес.
На протяжении месяца студенты фиксировали рацион, места приема пищи и свое эмоциональное состояние в мобильном приложении. За время эксперимента ученые зафиксировали более 3 тысяч приемов пищи и обнаружили несколько закономерностей:
- студенты часто переедают во время обедов с друзьями или же когда едят одни, но в местах общепита;
- большая часть участников не имела устоявшихся пищевых привычек и неправильно оценивала количество потребляемых калорий.
По словам соавтора исследования из Университета Джорджа Мейсона Алисии Хонг, пищевое поведение — сложный процесс, на который могут повлиять индивидуальные, межличностные и внешние факторы. Результаты исследования показали важность контекста при коррекции питания и использовании приложений для оценки рациона.
EugeneEdge/Shutterstock/Fotodom
Приём пищи в семье контролируется за общей трапезой. Она соответствует тому, что поддерживает вес в норме. А тут ребёнок получил самостоятельность без опыт принятий по приёму пищи.
Вывод: родителям надо вовлекать детей в принятие решений по регулированию собственного веса.
Читайте также
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
