Митрополит Тихон предложил ввести «Основы семейной жизни» начиная с младших классов
Митрополит Тихон, выступая перед молодежью, предложил распространить уроки об «Основах семейной жизни» на младшие классы. Об этом он сообщил в эфире канала «Крым 24».
По словам представителя РПЦ, многих современных родителей не научили тому, как создать и сохранить семью, поэтому школьников нужно учить «Основам семейной жизни» с самого начала школьных лет.
«Мы ставим вопрос о том, чтобы не с девятого, а с ранних классов преподавать „Основы семейной жизни“. Сколько родителей в разводе? Это не их вина, это их беда. Их еще с советского времени не научили, как создать, укрепить и сохранить семью. Это такая наука, искусство, ответственность, что до революции целые учебные заведения, привилегированные и не привилегированные сословия занимались именно этим. Я надеюсь, сейчас мы подготовим программу и со школы будем об этом говорить».
Митрополит Тихон (Шевкунов), епископ РПЦ
Ранее настоятель Храма Троицы Живоначальной в Хохлах протоиерей Ткачев назвал восьмилетних мальчиков «мужчинами», заявив, что России нужна система, при которой ребенок становится взрослым и начинает работать уже в 7-8 лет. «Мужчина, восьмилетний мужчина, это то, что нужно как раз нам, который будет работать и драться, если нужно будет. Нужно будет — будет строить, нужно будет — будет красить, нужно будет — будет рожать детей», — сказал Ткачев.
По мнению священника, система воспитания детей, пришедшая в Россию из Европы 150 лет назад, создала у девочек ложное понимание о том, когда нужно создавать семью. «Ей уже давно рожать пора, как бы она все еще Мальвина. Не надо девушек воспитывать принцессами, принцессы будут несчастные, что принц не приедет, и придется выходить замуж какого-то шиномонтажника», — добавил Ткачев.
кадр: t.me/tvcrimea24
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе








