В США детская писательница получила 12 лет тюрьмы за издевательства над приемными дочерьми и сыном
Автор детских книг из американского штата Флорида Дженнифер Вольфтал и ее муж признали себя виновными в жестоком обращении и пренебрежении заботой о троих приемных детях, в результате чего одна из девочек была госпитализирована в критическом состоянии с полиорганной недостаточностью. Об этом сообщает USA Today.
Известно, что Вольфтал имеет степень в области начального образования и восемь лет работала учителем четвертого класса в государственной школе. После этого она занималась домашним обучением своих детей.
Одной из пострадавших от рук приемных родителей девочек было 8 лет, и ее вес составлял всего 18 килограммов, согласно материалам дела. По данным следствия, всех детей в семье били хлыстом, запирали и запрещали разговаривать друг с другом. Также сообщается, что одна из сестер жила фактически взаперти в свое комнате и ей было запрещено общаться с братом и сестрой. Двое других детей рассказали, что их часто отправляли спать, вылив на них бутылку холодной воды, и оставляли в таком состоянии на всю ночь.
Сестер и брата также заставляли описывать наказания в записках. Во время обыска дома было найдено более 1 100 повторяющихся параграфов: «Мое тело остается неподвижным на кровати. Мне никогда не разрешалось двигаться или говорить. Теперь мне нужно об этом писать вместе с остальными наказаниями. Я — тупой».
Дети боялись покидать свои комнаты ночью, чтобы сходить в туалет и были вынуждены мочиться в одежду. Одна из девочек рассказала, что ее не купали месяцами, а кормили только смесью злаков и овощного пюре, иногда первый прием пищи был только ближе к вечеру.
Книга Дженнифер Вольфтал «Настоящий друг» была опубликована в 2020 году. Она рассказывает о двух друзьях, Максе и Бенни. После ареста издательство Clavis Publishing заявило, что прекращает продавать книги Вольфтал. «Мы узнали ужасные новости об аресте Дженнифер Вольфтал, одного из наших авторов, и решительно осуждаем жестокое обращение с детьми», — заявило издательство.
45-летняя Дженнифер Вольфтал и ее 43-летний муж Джозеф Вольфтал признали себя виновными по трем пунктам обвинения в жестоком обращении с детьми и трем пунктам обвинения в пренебрежении заботой о детях. Дженнифер Вольфтал приговорена к 12 годам тюрьмы, а ее муж Джозеф — к 10 годам.
фото: Seminole County
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
