В США школьники создали конструкцию, с помощью которой родители на инвалидной коляске могут самостоятельно гулять с младенцем
Старшеклассники из американского штата Мэриленд вместе с преподавателем лаборатории механики и творчества создали конструкцию, которая помогает людям на инвалидной коляске без посторонней помощи гулять с младенцем. Об этом рассказывает CNN.
Идея помочь людям с инвалидностью у старшеклассников из Потомака возникла спонтанно, когда они узнали, что у одной из учительниц будет ребенок, а ее муж передвигается на коляске после операции на мозге. Учительница обратилась за помощью к коллеге, который ведет занятия в школьной лаборатории механики и творчества и спросила, не может ли он со своими учениками придумать какую-нибудь конструкцию или устройство, которое могло помочь ее мужу более полноценно участвовать в родительстве и, например, гулять с маленьким сыном.
Команда школьников размышляла над поставленной задачей на протяжении нескольких месяцев. Подростки даже встретились с парой и задали им множество вопросов об их образе жизни, о том месте, в котором они живут.
Прежде всего главным требованием к конструкции была безопасность, на втором месте — маневренность и на третьем — возможность для человека с инвалидностью справляться самостоятельно. Все эти запросы и задачи старшеклассником удалось учесть и воплотить.
Изобретение назвали WheeStroll и семья смогла опробовать ее, когда их сыну Фениксу была всего лишь неделя, и они были в восторге от того, насколько это упростило их жизнь.
Школьники, создавшие WheeStroll, заявили, что были очень рады помочь хотя бы одной семье, где есть человек с ограниченными физическими возможностями. Но при этом хотели бы, чтобы их изобретение было доступным и помогло как можно большему количеству людей. Поэтому они создали пошаговую инструкцию по сборке WheeStroll, подготовили чертежи и снабдили их фотографиями и видео, а также подробным описанием необходимых материалов, стоимость которых не превышает 100 долларов.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Читайте также
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу- Елена Кузнецова
Мы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
