На Воробьевых горах в рамках проекта «Зима в Москве» открылся бесплатный каток, который будет работать в любую погоду
На Воробьевых горах открылась одна из главных площадок проекта «Зима в Москве». Около Московского дворца пионеров появились бесплатный каток, лыжные трассы, креативная лаборатория, ярмарка и первый ресторан столичных колледжей. Об этом «Мелу» сообщили в пресс-службе депобра столицы.
Ежедневно гостей будет ждать вечернее световое шоу. Благодаря современным технологиям фасад и пространство вокруг главного здания станут мультимедийной сценой, на которой свет, звук и проекции объединятся в праздничные сюжеты зимних сказок.
На территории будет работать первый в своем роде ресторан столичных колледжей. Студенческая команда под руководством наставников будет обеспечивать полный цикл работы заведения. Ребята выступят в роли бариста, официантов, поваров и других специалистов. Меню разработано самими студентами — есть и современные авторские позиции, и классика. Ресторан будет работать ежедневно с 09:00 до 22:00.
Бесплатный каток площадью четыре тысячи квадратных метров будет работать в любую погоду на протяжении праздников. Посетители смогут арендовать коньки и специальных пингвинов-помощников для детей.
Атмосферу праздника создаст «Аллея волшебных фонарей» — яркое пространство с арт-объектами и праздничными инсталляциями, где каждый сможет загадать желание. Здесь же ежедневно будет работать рождественская ярмарка. На ней представят продукцию, созданную студентами столичных колледжей. Гости смогут приобрести новогодние кружки, вязаные брелоки в виде конфет и ангелов, декоративные светильники из дерева и календари с метафорическими изображениями. В ассортимент также войдут сладкие угощения, например бельгийские вафли и трдельники.
В здании Московского дворца пионеров для детей и взрослых будет работать креативная лаборатория, где участникам предложат создать новогодние украшения, глиняные и фарфоровые изделия, флорариумы, игрушки из фетра и праздничные салфетки, украшенные пайетками в русском стиле.
фото: пресс-служба департамента образования и науки города Москвы
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?- Helen
Выбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей 
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах
