23% читателей «Мела» не хотят, чтобы в школьной программе появлялись новые предметы

23% читателей «Мела» не хотят, чтобы в школьной программе появлялись новые предметы

3 января, 2018

23% читателей «Мела» не хотят, чтобы в школьной программе появлялись новые предметы

3 января, 2018

В этом учебном году в программу вернулась астрономия. Но это далеко не единственный предмет, который предлагалось ввести. Среди инициатив были уроки шахмат, семьеведение и даже церковнославянский язык. Однако 23% читателей «Мела» считают, что в школьную программу не стоит добавлять новые предметы.

По 22% респондентов ответили, что в школе стоит преподавать психологию или основы медицинских знаний. 11% выступили за введение уроков по шахматам. 4% участников опроса ответили, что в школе нужно преподавать историю российского кино. Ещё меньше читателей считают, что школьникам пригодились бы уроки семьеведения или дореволюционного речевого этикета (по 3%).

Самыми непопулярными предметами для введения в школьную программу стали этнология (2%) и церковнославянский язык (1%). А 9% читателей считают, что в школах действительно можно ввести какой-нибудь предмет, но не из тех, что предлагают чиновники.

Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям(3)
Подписаться
Комментарии(3)
Не хотят новых предметов, так как боятся перегрузки детей, а не против новшеств? Хотят психологию. Но у нее много разделов. Каких разделов психологии? Для будущей специальности https://mel.fm/blog/yury-nikolsky/98516-budut-li-gumanitarii-poluchat-bolshe-tekhnarey? Или для воспитания детей https://mel.fm/blog/yury-nikolsky/96157-trety-den-novogo-goda? А что такое уроки семьеведения или дореволюционного речевого этикета? Это патриархальность, которая порождает проблемы, как в фильме Мустанг https://mel.fm/blog/yury-nikolsky/45137-uchimsya-ponimat-drugikh? Конечно, любой, думающий о будущем детей, будет против = иначе им нужен психолог.
Вот-вот, если бы не формат ЕГЭ + типичная совковая дрочка для «результатов», когда вообще никто не понимает смысла происходящего, но точно надо быстрее и как попало, то можно бы было разнообразить, да. Когда я учился, обязательным ЕГЭ стал только русский (выпускался в 2007-м), и были такие вещи как МХК, и два элективных курса — Экономика и что-то там ещё (честно, забыл). Все три курса были настолько сумбурными и необязательными, что зачастую их просто игнорировали сами учителя — то есть для введения новых предметов нужно как-то обосновать их необходимость. Хотя, вот логику и риторику (хотя бы основы) очень бы не помешало, с этим у наших граждан совсем всё плохо, особенно с первым. Но тут правительству невыгодно — вдруг думать начнут
Какая разница. Умнее или глупее от этого дети не будут!
Больше статей