В России каждый новорожденный сможет дожить до 100 лет — эксперты Минздрава
В России каждый новорожденный сможет дожить до 100 лет. Об этом заявила главный внештатный гериатр (врач, который специализируется на лечении и профилактике заболеваний пожилых людей) Минздрава Ольга Ткачева, пишет «Коммерсантъ».
Отмечается, что сейчас в России около 18 тысяч человек, которые перешагнули рубеж в 100 лет (это 0,01% населения страны). Россиян в возрасте 60 лет и старше в стране 35,6 миллионов человек (24,4% населения).
По прогнозам Ольги Ткачевой, к 2030 году этот показатель вырастет до 25,4%, а к 2046 — до 30,4%. Современная наука, считают в Минздраве, продвинулась в изучение механизмов старения, сейчас ученые пытаются замедлить этот процесс.
При этом, по словам гериатра Глеба Краснова, ученые находятся только в начале пути, а эффективность многих разработок пока ставится под сомнение.
По словам Краснова, самыми перспективными являются технологии по редактированию генов и работе с микробиомом (совокупностью бактерий, населяющих человека).
Gorodenkoff/Shutterstock/Fotodom
Наши дети доживут, если родители будут знать https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/52137-gotovimsya-k-100-letnemu-yubileyu
Читайте также
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
