14-летний подросток стал фигурантом уголовного дела о лжеминировании школ в Новосибирской области
В Новосибирской области в отношении 14-летнего подростка из Барабинска из-за сообщений о минировании школ и ТЦ возбуждено уголовное дело. Об этом со ссылкой на УФСБ по региону сообщает «Интерфакс».
По версии следствия, в январе 2022 года школьник разослал более 20 анонимных электронных писем с предупреждением о заложенной бомбе по адресам школ и торговых центров Новосибирской области и еще десяти регионов. В МВД возбудили уголовное дело по части 2 статьи 207 УК (заведомо ложное сообщение об акте терроризма, совершенное в отношении объектов социальной инфраструктуры). Также полиция решает вопрос о привлечении родителей подростка к административной ответственности по части 1 статьи 5.35 КоАП (неисполнение обязанностей по содержанию и воспитанию несовершеннолетних).
Уточняется, что с начала 2022 года в Новосибирской области с зарубежных серверов было отправлено больше 70 веерных рассылок с ложными угрозами взрывов. Было возбуждено 48 уголовных дел. Ранее по аналогичным обвинениям были привлечены к ответственности подростки в Красноярске, Норильске и Иваново.
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах





