Роскачество предупредило о новой схеме обмана школьников перед ЕГЭ
Преступники больше не ограничиваются продажей фальшивых «ответов» на экзамены
Перед началом основного периода ЕГЭ мошенники начали использовать новую схему обмана выпускников, рассчитанную сразу на два этапа выманивания денег. О ней РИА Новости рассказали в Центре цифровой экспертизы Роскачества.
По данным экспертов, злоумышленники больше не ограничиваются продажей фальшивых «ответов» на экзамены. Теперь они предлагают школьникам якобы более «надежную» услугу — персональный подбор ответов под конкретный вариант КИМов прямо во время экзамена.
В соцсетях и мессенджерах появляются группы, где выпускникам предлагают так называемый «пакет гарантированной страховки». За него просят в среднем от 1,5 до 2 тысяч рублей. Суть схемы в том, что ученик якобы получает на экзамене уникальный вариант КИМ, номер которого должен отправить мошенникам прямо из аудитории. После этого ему обещают оперативно прислать готовые ответы именно на его вариант заданий.
Для реализации такой схемы подростков заранее убеждают пронести телефон на экзамен, несмотря на строгий запрет на использование гаджетов во время ЕГЭ.
Однако за сутки до экзамена ситуация резко меняется. Вместо обещанных ответов школьнику отправляют короткую видеоинструкцию — обычно длительностью не более пары минут. В ролике «эксперт» объясняет, что из-за усиленного контроля со стороны Рособрнадзора передавать настоящие ответы стало слишком опасно.
После этого мошенники переходят ко второму этапу схемы и предлагают выпускнику срочно купить «экспресс-подготовку». Под видом помощи школьникам навязывают платные видеокурсы якобы от «составителей КИМ». За сумму около 5 тысяч рублей подросткам обещают методики быстрого запоминания материала, краткую теорию и решения типовых заданий.
Если школьник соглашается, злоумышленники получают еще один перевод денег. Если же отказывается, то в лучшем случае ему отправляют старые ответы прошлых лет или бесполезный файл-пустышку, после чего перестают выходить на связь.
В Роскачестве считают, что главная опасность схемы заключается не только в потере денег. Эксперты обращают внимание, что многие подростки, рассчитывая «купить» готовые баллы, прекращают нормально готовиться к экзаменам, а в итоге оказываются перед ЕГЭ без реальных знаний и в состоянии сильного стресса.
Руководитель Центра цифровой экспертизы Роскачества Сергей Кузьменко отметил, что злоумышленники фактически совмещают классическое мошенничество с психологическим давлением. По его словам, сначала подростка заманивают обещанием легкого способа сдать экзамен, а затем погружают в состояние паники и срочной подготовки, чтобы выманить дополнительные деньги.
Эксперты сообщили, что впервые заметили подобную схему еще во время предварительных экзаменов. В Роскачестве предполагают, что ближе к основной волне ЕГЭ мошенники начнут активно дорабатывать эту систему и добавлять новые психологические приемы.
Специалисты призвали родителей заранее обсудить ситуацию с детьми и объяснить, что настоящих «сливов» вариантов ЕГЭ не существует. В ведомстве подчеркнули, что готовиться к экзаменам стоит только с помощью реальных преподавателей и официальных материалов, а не через анонимные чаты и ботов в мессенджерах.
фото: пресс-служба мэрии Москвы
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?








