«А может, и не было их вовсе?»: из новой экспозиции Музея Москвы сняли утвержденный заранее раздел о репрессиях
Журналистика Ксения Басилашвили рассказала о подготовке новой экспозиции в Музее Москвы, в ходе которой раздел о репрессиях в советское время сначала утвердили, а потом потребовали от кураторов удалить. Об этом она рассказала в своем тг-канале.
«Первая часть выставки «История Москвы» по замыслу кураторов должна была завершаться темой репрессий. В коллекции музея нашли документы и вещи репрессированных. Через них планировали рассказать о Шахтинском деле 1928 года (Генпрокуратура РФ в 2000 году реабилитировала всех осужденных по этому делу за отсутствием состава преступлений). Планировалось представить и историю дома на Набережной, судьбы его жильцов.
Тексты для раздела кураторы выставки попросили написать сотрудников Музея истории ГУЛАГа. А также этикетки к экспонатам, только научная информация — факты, цифры, даты. Научный совет Музея Москвы все рассмотрел и утвердил.
Но затем откуда-то извне спустилось пожелание скорректировать тексты, а вскоре появилось требование вовсе убрать не только тексты, но и весь готовый к тому моменту раздел «Репрессии» разом».
Ксения Басилашвили, журналист
В посте Басилашвили предлагает сравнить две сделанные ею фотографии во время работы над экспозицией. «Сравните два снимка из Музея Москвы. Первый в процессе монтажа выставки. С названием и подробными текстами», — пишет она.
«Второй сделан мной 20 декабря. Вместо слов — белая стена. Никаких документов. Вещи из дома на Набережной теперь просто часть интерьеров 1930-х годов. Раздела „Репрессии“ нет. А может, и не было их вовсе?», — резюмировала журналистка.
фото: t.me/ksenia_basilashvili
Читайте также
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?- Helen
Выбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей 
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах
