В Смоленске пятиклассник принес в школу старую боеспособную гранату «для коллекции музея»
В Смоленске пятиклассник принес в школу старую боевую немецкую гранату. Со слов мальчика, он нашел ее «на клумбе» и планировал передать в учебный музей. Как сообщают телеграм-каналы SHOT и Baza, играющих со снарядом детей перед уроком случайно заметил завуч, который вызвал экстренные службы.
По предварительным данным, 28 сентября 11-летний мальчик нашел гранату и принес ее в школу № 14. Школьник стал показывать предмет другим детям. Это заметил замдиректора, он забрал у детей гранату положил ее на землю подальше от здания школы и вызвал полицию и МЧС.
Как пишут тг-каналы, граната оказалась осколочно-фугасным трассирующим снарядом артиллерийского выстрела к пушке калибра 37 мм немецкого промышленного производства времен ВОВ. Прибывшие эксперты отметили, что боеприпас очень хорошо сохранился и был полностью боеспособен. Позже его уничтожили сотрудники МЧС.
Полицейским при этом школьник заявил, что просто нашел снаряд в клумбе по пути в школу. Сотрудники полиции будут выяснять, как боевая граната там оказалась.
knyazevfoto / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







