Российские школы потратили 240 миллионов рублей на инвентарь для кабинетов начальной военной подготовки
С января 2023 года школы потратили более 240 миллионов рублей на закупки для «кабинетов ОБЖ». Еще 40 миллионов на эти цели потратили патриотические клубы. Об этом сообщает The Moscow Times (издание заблокировано Роскомнадзором) со ссылкой на сайт госзакупок.
Деньги идут на автоматы Калашникова, ручные гранаты и другой военный инвентарь для проведения уроков начальной военной подготовки.
Издание также сообщает, что расходы на военный инвентарь превысили траты на закупки для обычных школьных предметов. Российские школы потратили на оборудование и инвентарь для химии более 64 млн рублей, для физики — около 11 млн рублей, для биологии — около 21 млн рублей. На оборудование кабинетов информатики потратили 32 млн рублей — в 8 раз меньше, чем на ОБЖ.
Kiselev Andrey Valerevich / Shutterstock / Fotodom
С одной стороны, школы огораживают, как крепости, и с кулаками бросаются на «нарушителей». По крайней мере у нас в городе.
С другой стороны, запасаются оружием. Жутко от таких новостей.
Крашеная голова с автоматами тоже никак не связана. Простой, но очень яркий пример: Сергея Зверева знаете? Так он служил в ПВО.
В 21 веке вообще не должно существовать кое-либо оружие. Человечество не должно воевать, а иначе о какой цивилизации идет речь. Это просто каменный век с его варварством и захватом территорий.
Когда же люди проснутся…
Читайте также
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
