Исследование: только треть подростков определились с выбором будущей профессии

Исследование: только треть подростков определились с выбором будущей профессии

26 июня, 2018

Исследование: только треть подростков определились с выбором будущей профессии

26 июня, 2018

Только около трети подростков (31%) в возрасте от 14 до 17 лет твёрдо определились с выбором будущей профессии. Об этом пишут «Известия» со ссылкой на исследование аналитического центра Национального агентства финансовых исследований (НАФИ).

Исследование НАФИ проводилось в 191 населенном пункте в восьми федеральных округах. Выяснилось, что большинство выпускников этого года и ближайших лет рассматривают несколько вариантов профессий — таких 54%. Не определились с выбором 15% опрошенных.

Больше половины из тех, кто в той или иной степени принял решение (53%), считают, что школа не помогла им сделать этот выбор. Ещё 23% затруднились ответить.

Только четверть из определившихся подростков (24%) полагают, что с выбором профессии им помогли в школе. Главное, что выделили школьники, — это углубленное изучение отдельных предметов (47%), факультативные занятия и кружки (30%), встречи с представителями профессий (30%). Молодые люди сочли полезными рекомендации психолога (25%), экскурсии на предприятия потенциальных работодателей (21%) и выступления представителей вузов (23%).

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям(1)
Подписаться
Комментарии(1)
Понятие профессии размывается. Ведь наиболее массовые специальности автоматизируются, заменяются робототехникой, искусственным интеллектом https://mel.fm/blog/yury-nikolsky/84267-konstruktor-professy. Поэтому отрадно, что «рассматривают несколько вариантов профессий — таких 54%» https://mel.fm/blog/yury-nikolsky/48763-varianty. Это высокий процент. И еще: из тех, кто «принял решение (53%), считают, что школа не помогла им сделать этот выбор». Умные подростки это поняли. Ведь единый учебник не может помочь в выборе, так как ограничивает знания. В статье «18+» (https://mel.fm/blog/yury-nikolsky/42705-18) лишь про знания о пороках, но тема шире система образования выстроена так, что она блокирует проявления оригинальной мысли, как преподавателем, так и учеником.
Больше статей