Губернатору Белгородской области пожаловались, что учителей заставляют мониторить соцсети школьников и заполнять по ним отчеты
Педагоги якобы должны анализировать все фото, видео и комментарии учеников
Учительница попросила губернатора Белгородской области Вячеслава Гладкова проверить, насколько правомерно обязывать педагогов мониторить соцсети школьников. Об этом этом в своем телеграм-канале написала глава «Лиги безопасного интернета» Екатерина Мизулина.
«Учительница из Белгородской области рассказала о том, что педагогов заставляют мониторить аккаунты учеников в соцсетях и помечать обнаруженный контент», — пишет Мизулина.
Под постом губернатора Белгородской области Вячеслава Гладкова с анонсом прямой линии для местных жителей во «ВКонтакте» действительно появился комментарий со скриншотом таблицы, которую преподаватели якобы должны заполнять, анализируя фото, видео и комментарии учеников.
Отдельно необходимо отмечать «экстремистскую информацию», «информацию суицидальной направленности», факты жестокого обращения с людьми, животными и природой, наличие вредных привычек, «фото и видео непристойного содержания».
«Насколько правомерно требовать такой отчет от учителей? Является ли это их правом? Или, может быть, прямой обязанностью? Кто в нашей стране на самом деле имеет полномочия мониторить соцсети кого бы то ни было?», — пишет пользователь.
На вопрос в комментариях отреагировали мэр Белгорода Валентин Демидов и первый заместитель министра образования Белгородской области Андрей Мухартов. Они попросили женщину указать номер школы и телефон для «детальной проработки вопроса». «Вопрос задан публично, ответ многим интересен и должен быть дан тоже публично», — ответила женщина.
кадр: комментарий к посту на странице губернатора Белгородской области Вячеслава Гладкова
После приведённой цитаты (https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/74256-absurd-v-nashey-zhizni) сказано о том, что чиновники не прочь дать указания педагогам, хотя это право принадлежит правовым и силовым органам. Хуже того, учитель без опыта может нарушить закон о правах граждан и быть за это наказан.
Абсурд рождается в головах тех, кто не занимается реальной работой в школе или хотя бы при школе.
Читайте также
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
