«Не уверен, что это была свинина, а не кошатина»: студенты петербургского колледжа пожаловались на отравление после обеда в столовой
В Санкт-Петербурге студенты колледжа «Звездный» стали массово жаловаться на симптомы отравления после обеда в столовой учебного заведения, некоторых из пострадавших с одинаковыми жалобами госпитализировали. Как сообщает 78.ru, студенты колледжа рассказывают о проблемах с питанием не в первый раз, кто-то видел на территории столовой крыс, кто-то находил в блюдах мертвых мух, тараканов и накладные ногти.
По информации издания, накануне после посещения столовой студенты почувствовали недомогание, у них поднялась температура, начались рвота и диарея. Некоторых из них на фоне жалоб приняли инфекционные больницы. Молодые люди утверждают, что подобное отравление происходит уже не в первый раз.
По их словам, предыдущие проверки не дали никаких результатов, об этом они также сообщили главе «Лиги безопасного интернета» Екатерине Мизулиной. Со слов студентов, в своих блюдах они ранее находили накладные ногти, тараканов и мух, а кто-то успел снять на телефон, как по столовой пробегает крыса.

«Со мной девочка поступила с нашего колледжа с такими же симптомами. Ела блинчики… Я тоже их ела. Возможно мы так с ней отравились жестко», — написала одна из госпитализированных студентов.
«У нас все ок, хотя мы ели пюре со стейком из свинины (я уже не уверен, что это была свинина, а не кошатина какая-нибудь)», — написал еще один студент в общей группе колледжа.
Информация о массовом отравлении передана в управление Роспотребнадзора по Петербургу и СУ СК по городу. Как сообщает второго ведомства, следственный отдел по Московскому району начал проверку.
Как позже сообщил тг-канал «Mash на Мойке», после массового отравления в столовой при колледже «Звездный» Роспотребнадзор временно запретил деятельность поставщика питания — ООО «Аурум плюс». На производстве обнаружили грубые нарушения в хранении, изготовлении и реализации сырья и продукции.
Всего пока зарегистрировано семь случаев острой кишечной инфекции — двое студентов сейчас госпитализированы. И для всех студентов ввели дистант до 5 ноября.
фото: t.me/ekaterina_mizulina
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах




