Исследование: более 70% учителей считают, что для повышения интереса к учёбе нужно менять программу
Согласно данным исследования (есть в распоряжении «Мела»), проведённого РАНХиГС, только 25% всех российских учащихся заинтересованы в учёбе и не нуждаются в дополнительной мотивации. Интерес к знаниям, как выяснилось в ходе опроса, растёт пропорционально уровню доходов в семье и зависит от уровня образования родителей.
При этом, как отмечается в исследовании, кривая заинтересованности школьников от высокой в первом классе оседает на уровне средней школы и вновь растёт в девятых-десятых классах. Эксперты считают, что в этом случае наблюдается прямая зависимость от необходимости сдавать ЕГЭ и ОГЭ.
Треть опрошенных родителей (30,9% семей) считают, что нужно менять методику и технику преподавания. Так же думают и преподаватели (40%). Кроме этого, для повышения тяги к учёбе нужно разделить выпускные экзамены и экзамены в университет, так думают 28,5% семей.
Больше половины учителей вне зависимости от опыта и стажа признались, что нуждаются в методической поддержке по своим предметам. Больше половины преподавателей (52,4%) хотят дать своим воспитанникам возможность более глубокого изучения своих дисциплин.
Полностью удовлетворены содержанием школьных программ 36,6% родителей. Чуть больше половины (52%) семей — скорее удовлетворены, 9,6% родителей недовольны и 1,8% родителей вообще не нравится, чему учат их детей. Большинство педагогов (73,6%) считают, что содержание образовательных программ нуждается в улучшении, и больше всего убеждены в этом учителя сельских школ (77%).
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть









