Власти ДНР заявили, что намерены устранить дефицит педагогов, привлекая учителей-волонтеров из РФ
Власти ДНР заявляют, что рассчитывают решить проблему нехватки преподавателей в школах за счет привлечения учителей-волонтеров из России. Об этом со ссылкой на председателя правительства ДНР Виталия Хоценко сообщает ТАСС.
«На сегодня есть определенная проблема — проблема с преподавательским составом в школах. Но мы ее решаем и планируем решить за счет того, что много учителей-волонтеров из Российской Федерации, которые готовы приехать. Кто-то из них на время, а кто-то дальше останется жить и трудиться здесь».
Виталий Хоценко, председатель правительства ДНР
Ранее глава Российской академии образования (РАО) Ольга Васильева заявила, что вменее трети программ подготовки педагогов в стране связаны с естественно-научным циклом, а также, что в России готовят мало учителей физики, математики, дефектологов и педагогов дошкольного образования. По данным «Российского союза ректоров», Васильева также обратила внимание на то, что будущие учителя практически не занимаются наукой и исследованиями. В ходе анализа РАО выяснилось, что 55% программ педагогических вузов — гуманитарные. Из оставшихся 45% только 26,8% связаны с предметной педагогической деятельностью.
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах







