Уроки арабской мамы: как воспитывают и относятся к детям в Египте
Как перестать обвинять себя, начать слушать ребёнка и уважать детство

Русские мамы ещё до рождения ребёнка знают, чем кормить, как ухаживать и развивать ребёнка. В Египте материнство — естественный процесс и минимум забот (это с четырьмя-пятью детьми!). Райана Ольга Черных уже три года живёт в Каире и уверяет: у египетских мам есть чему поучиться.
В Египте детей очень любят. И даже если с какими-то родственниками вы обычно не общаетесь, то с появлением в вашей семье ребёнка любой конфликт на какое-то время отойдёт на второй план. И троюродная сестра двоюродной тёти мужа, которая ещё вчера с вами бы на улице не поздоровалась, сегодня уже нянчит вашего ребёнка и даёт советы.
Дети для египтян — залог стабильной старости. Мне кажется, именно поэтому рожают в традиционных египетских семьях много. Хотя в последние годы всё чаще заводят одного-двух или максимум трёх детей: жизнь в стране подорожала — школы, университеты, медицинское обслуживание. Мои подруги-египтянки с удовольствием бы родили себе третьего, четвёртого и пятого ребёнка, если бы это не было так накладно.

Хотя бедные семьи и сегодня заводят как можно больше детей, чтобы обеспечить себе хорошую старость. Такая инвестиция в будущее. Можно долго спорить, насколько это этично и правильно, не выдают ли египтяне собственный эгоизм за любовь к детям и обязаны ли дети заботиться о старости своих родителей — в Египте просто так принято.
Возможно, как раз количество детей и влияет на отношение египтянок к материнству: они не напрягаются, у них просто нет на это времени. Да и материнство для них процесс вполне естественный, которому не нужно учиться или как-то особенно готовиться.
Никакого Комаровского и вообще лишних знаний
Однажды я увидела, как тётя мужа посадила моего четырехмесячного (и ещё не сидящего) сына к себе на колени — играла с ним в лошадку. Для любой русской мамы раннее присаживание — это страшный сон. Я попросила тётю больше так не делать, ведь ребёнок должен сесть сам, когда будет готов. Тётя удивилась: по её мнению, ребёнку нужно тренировать мышцы спины, чтобы скорее сесть самому. Эх, снисходительно вздохнула я, Комаровского не читали!
Когда всю эту историю я пересказала своей 28-летней подруге Иман (маме троих детей), она только посмеялась:
— Понимаешь, это у вас принято следить за последними исследованиями в педиатрии, читать книги, общаться на форумах. У нас такое самообразование не очень популярно, и все знания передаются от женщины к женщине в семье, через поколения, против этого не попрёшь. Меня, моего мужа и даже всех наших троих детей рано присаживали, хоть я и боялась. Но с нами плохого не случилось, поэтому никто не думает, правильно это или нет.
— А если случится? — спросила я.
— Тогда скажут сглаз, судьба или что-то в этом роде, — посмеялась Иман.
Естественно, я была возмущена. Ну как можно не читать, не интересоваться или основываясь на принципе ОБС («Одна бабка сказала»), когда мы говорим о детях! Тут должно быть всё точно и аккуратно, как в лаборатории.
Другая моя подруга Марва, 35-летняя мама пятерых детей, призналась, что тоже заранее ничего не читала, потому что на это просто не было времени:
«У меня трое погодок: мальчик и две девочки. Поэтому читать книги и задавать вопросы на форумах просто не было времени. Я положилась на материнский инстинкт. И да, тоже присаживала детей с четырех, по-моему, месяцев, давала прикорм с общего стола месяцев с пяти и допаивала детей тогда, когда мне казалось, что это нужно. И только от тебя я узнала, что совершала почти что самые страшные материнские грехи. Но мои дети здоровы, и я не думаю, что поступила плохо или неправильно».

Для меня это было откровением. Мы слишком много читаем и слишком мало полагаемся на свою интуицию. А после нескольких тем в группе для мам в фейсбуке, поняла, что мы не готовы слышать альтернативное мнение. И если уж мы в чём-то убеждены, то будем отстаивать свою правоту до последней капли виртуальной крови. У арабских мам всё гораздо проще: интуиция и инстинкт. Ну и опыт, который приходит со временем.
Пицца с пяти месяцев и минимум напряжения
Ещё до рождения своего сына я решила, что ни за что не пойду к местному педиатру Самии (30 лет, трое детей), как бы мне её ни хвалили. Как может чему-то научить педиатр, который даёт своему ребёнку в пять месяцев пиццу? Кусочки совсем крошечные, но это ничего не меняет. И да — всё-таки именно этот педиатр наблюдал моего сына. К прикорму после почти трёх месяцев беготни по Каиру в поисках лучших продуктов, готовки ежедневно чего-то нового, тщательного блендирования и вот этой всей науки первого прикорма первого ребёнка я стала относиться проще.
Примерно через 9,5 месяцев после рождения ребёнка я чувствовала себя разбитой и несчастной из-за бесконечной готовки (не считая других дел по дому и занятий/прогулок с ребёнком). Сил моих больше на все эти экопродукты, пароварки, блендеры и остальное не осталось, и я просто дала ребёнку суп. Обычный суп с крупой, кусочками мяса и овощей. Солёный. И знаете, сын прекрасно с ним справился своими четырьмя с половиной зубами, а у меня наконец появилось немного свободного времени на себя.
После этого я начала кормить ребёнка с общего стола по примеру Самии, которую прежде обвиняла во всех возможных преступлениях против детства. Сын в итоге стал лучше есть, и я даже пожалела, что не начала так называемый педприкорм раньше, а следовала таблицам и расписаниям, усложняя себе жизнь.
Самии я честно призналась, что какое-то время считала безответственной мамой и подозревала в издевательствах над ребёнком. Она не обиделась, но как и тётя мужа удивилась, почему я вообще напрягаюсь по поводу прикорма (и вообще так часто напрягаюсь по поводу всего на свете). Нужно просто прислушиваться к себе и наблюдать за своим ребёнком.
Мы заранее знаем, как надо и как правильно: из книг, форумов и от подруг. Поэтому просто не замечаем, что хочет ребёнок. А ведь у маленьких детей могут быть свои предпочтения. Пищевые в том числе. И если дать ребёнку выбор, можно сильно облегчить себе жизнь.

Теория привязанности на генетическом уровне
Первые месяцы с ребёнком было невыносимо сложно. Он всё время плакал, его нужно было постоянно носить на руках, держать у груди или укачивать. Вместе с ним почти всё время плакала и я — от отчаяния и усталости. При этом я пыталась нас обоих «сломать»: поскорее успокоить, использовала какие-то девайсы, чтобы освободить себе хотя бы несколько минут на поесть, сходить в душ, убрать или поспать.
До тех пор, пока я не начала использовать слинг и делать абсолютно всё с ребёнком. Ну кроме, пожалуй, душа. И это было настоящим спасением. Я наконец-то смогла вздохнуть свободно и стала успевать большую часть из своих ежедневных занятий.
Однажды свекровь, увидев меня с пылесосом и спящим младенцем в слинге, рассказала, что коренные мексиканки (свекровь долго жила в Мексике) тоже используют похожую штуку с детьми до трёх-пяти лет. Они работают с ними в поле, занимаются домашним хозяйством. Причём дети у этих женщин поразительно спокойны. Когда они выходят из ручного возраста, то почти не плачут и спокойнее переживают возрастные кризисы. Египетские мамы носят ребёнка не в слинге, а почти всё время на руках. Всегда. Коляски здесь непопулярны.

Многие мои египетские подруги после родов на какое-то время переезжали к мамам, или мамы перебирались к ним, чтобы взять на себя быт, а молодой маме оставить только заботу о ребёнке. А если нет возможности получить помощь из семьи, то женщины нанимают себе на первое время уборщицу.
И только прочитав книгу Людмилы Петрановской «Тайная опора», я поняла, что в традиционных культурах теория привязанности заложена в генах. Для них совершенно естественно проводить с ребёнком максимум времени и постоянно держать его при себе. Потому что именно так ребёнок спокойно адаптируется к новым окружающим его условиям. Мне нужно было пролить море слёз от материнства, чтобы дойти до того (точнее, прочитать о том), что у египтянок фактически в крови.
Уважение к детству и никакого чувства вины
Сколько раз вы читали истории о том, как ребёнок орал весь полёт, как дети носились по супермаркету и хватали всё подряд или как шумно на детской площадке (и невыносимо жить рядом). Как дети отвратительно вели себя в ресторане, мешая посетителям, а матери делали вид, что ничего не происходит. Как вообще всех детей до шести-семи лет нужно поселить в закрытые резервации, чтобы они, не дай бог, никому не мешали.
Так вот в Египте всего этого нет. Египтяне, по моему мнению, самое kids friendly общество, которое мне приходилось видеть. И если раньше меня это немного напрягало, то теперь, когда у меня у самой очень активный и эмоциональный ребёнок, я по-настоящему оценила этот детский рай.

Ребёнок может не переставая кричать полчаса в такси, а водитель будет терпеливо (и с улыбкой) пытаться его отвлечь. У ребёнка может случиться истерика в ресторане, а все вокруг, от официанта до посетителей, будут пытаться его утешить. Он может носиться по детской площадке и орать в радостном экстазе от счастья, а прогуливающиеся рядом пенсионеры будут расплываться в улыбке умиления, стараясь всячески привлечь его внимание. Мой сын может ползать по мечети, издавая разнообразные звуки и хватая женщин за платья, но никто не будет на него шикать или раздражённым голосом звать маму, чтобы упрекнуть её в невоспитанности ребёнка.
Здесь правда хочется иметь детей. Потому что египтяне их действительно любят. Они к ним добродушны и терпеливы, и детство очень уважают
Они готовы на очень многое ради детей, неважно своих или чужих. И главное, они позволяют им быть детьми: шумными, эмоциональными, капризными. Хотя, как говорит моя подруга Валаа (40 лет, мама четырёх детей), грань между терпением и неумением воспитать своего ребёнка очень тонкая. И родители часто упускают момент, когда забавный сорванец превращается в отъявленного хулигана, как раз потому, что детям здесь многое разрешают.
Конечно, зависит и от того, как самих воспитывали родителей. Потому что chip off the old block (яблоко от яблони). Но если внутри семьи воспитания недостаточно, общественное порицание ничего не изменит. Никогда. Поэтому египтяне стараются либо дистанцироваться от того, что нам кажется неправильным, либо просто принять таким, как есть.
Самый главный урок арабских мам, который я усвоила, — доверять себе и внимательно относиться к своему ребёнку. Не нужно напрягаться. Материнство — это естественно.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения

















