Крик души

Так ли страшен этот экзамен, как о нём рассказывают? Можно ли натаскать на ЕГЭ и показательны ли его результаты?

Почему государство позволяет себе считать педагогов людьми второго сорта, не платить им достойную зарплату и портить им жизнь своим законотворчеством?

Молодой учитель о «темной стороне» педагогического мастерства и о том, почему каждому необходимо попробовать стать педагогом-эгоистом.

Что думают подростки о нравоучениях взрослых

На дворе октябрь 2018 года. Успеваемость 11 «А» класса падает в геометрической прогрессии наряду с успеваемостью 11 «Б»…

На учебные заведения возложено великое дело — воспитать и дать достойное образование будущим специалистам. Но что же произошло, что с каждым годом падает уровень образования, преподаватели массово увольняются и уходят в другие сферы? Что происходит и как быть с нашей системой образования?

Вопрос влияния гендера на работу учителя активно обсуждается в околошкольных кругах, особенно в свете того, что уже в который раз учителем года стал молодой мужчина. На дворе XXI век, но в такой патриархальной и консервативной структуре как школа стереотипы умирают медленно. И я хочу помочь им умирать побыстрее.

Советское образование, может, и было лучшим в мире, но сейчас мир давно не тот. И университеты тоже должны быть не те.

Воспитание является важной частью триады «образование-обучение-воспитание», которого придерживаются все теоретики педагогики. Однако, поработав несколько лет в школе, я поняла главную ошибку современной школьной системы.

Кто именно и в чьих интересах принимает решения в школе и как при экономии сил зарабатывают деньги.

Впечатления и ничего больше.

Взгляд «индивидуалиста» на школьные взносы, критику школьных учебников, скучные программы и провалы в тестах.