«При том (,) что» или «притом (,) что»: как писать правильно и нужна ли там запятая?

Согласно «Русскому орфографическому словарю» РАН, этот союз всегда пишется в два слова — «притом что». В то же время трехсловный вариант союза — «при том что» — часто встречается в литературе и прессе. Разберемся, кто прав, лингвисты или писатели с журналистами.

Правильно: решайте сами
Сперва поймем, как этот союз писать — в два или в три слова. Согласно «Русскому орфографическому словарю» Института русского языка им. В. В. Виноградова РАН, корректен только двусложный вариант этого союза — «притом (,) что». Согласно этому же словарю, трехсловного варианта («при том (,) что») в русском языке не существует.
Многие спорят с этой нормой. Тому есть ряд причин:
- Вариант «при том, что» часто встречается в русской классической литературе. Судя по примерам употребления, собранным в Национальном корпусе русского языка, большинство писателей отдают предпочтение именно трехсловному варианту союза:
- Между тем — при том, что в основе любовь, страсть, поэзия — хотелось бы обобщения (Ю. Олеша, «Книга прощания»).
- Тем не менее он понимает, что курить запрещено. При том, что окружающие курят (С. Довлатов, «Иностранка»).
- Опять завыло в водосточных трубах — при том, что никакого ветра на самой улице не чувствовалось (В. Пелевин, «Хрустальный мир»).
- «При том (,) что» используют и журналисты. На сайте pressmon.сom — его советуют студентам журфака для поиска примеров употребления тех или иных слов и конструкций в газетах и журналах — сообщается, что журналисты используют трехсловный вариант союза в шесть раз чаще, чем двусловный (12 411 совпадений с «при том (,) что» против 2467 с «притом (,) что» соответственно).
- Помимо прочего, «при том (,) что» рассматривается как норма в ряде неорфографических словарей. Например, в «Справочнике по пунктуации» В. В. Пахомова есть справка о том, как ставить запятую в союзе «при том (,) что». Примечательно, что справки о запятой при «притом (,) что» у Пахомова нет, хотя именно этот вариант, согласно «Русскому орфографическому словарю», считается единственно правильным.
Так или иначе, именно «Русский орфографический словарь» фиксирует норму, то есть определяет, какое из написаний никак нельзя будет счесть за ошибку. Доверять ему и писать «притом (,) что» или писать «при том (,) что», потому что так делает большинство людей, регулярно работающих с текстами, — решайте сами.
Куда ставить запятую
Теперь разберемся с запятой. Она здесь плавающая: может стоять как перед союзом, так и внутри него. Правила такие же, как для союза «потому (,) что».
- Если «притом (,) что» целиком входит в придаточную часть предложения, запятая ставится перед ним:
- За контрольную Петя получил тройку, притом что готовился всю ночь.
- Я с удовольствием хожу на вечеринки, при том что по природе я интроверт.
- Если «притом» остается в главной части, а «что» переходит в придаточную, то запятая ставится внутри союза. В такой ситуации «притом» как бы удерживается в основной части словом-магнитом (чаще всего усилительной частицей: «даже», «еще»). Кроме того, правильно поставить запятую помогает интонационное ударение, которое падает на «притом», намекая на необходимость поставить запятую после него:
- Я уважаю твое мнение даже притом, что ты ничем его не подкрепляешь.
- Такая температура осенью — аномалия. Это еще притом, что на дворе октябрь.
Больше полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» в Telegram. Подписывайтесь, чтобы говорить и писать правильно.
Иллюстрация: Alphavector / Shutterstock / Fotodom

Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид







