«Заодно» или «за одно»: как писать правильно

Мы снова (и снова) возвращаемся к теме наречий и учимся различать наречие «заодно», которое следует писать слитно, и числительное «одно» с предлогом «за», которые пишутся раздельно.

Правильно: заодно
Иногда «заодно» действительно пишется раздельно, но это происходит довольно редко — только в случаях, когда мы используем числительное. Но давайте по порядку.
Слитно пишется наречие «заодно», которое в предложении используется как синоним слов «одновременно», «попутно», «вместе». По смыслу оно связано с глаголом и отвечает на обстоятельственный вопрос. Вот несколько примеров:
- Мы с Русланчиком всегда действуем заодно (Мы с Русланчиком всегда действуем вместе — «заодно» связано с глаголом «действуем»).
- Если будешь в магазине, захвати заодно апельсиновых трещинок (Попутно захвати апельсиновых трещинок — «заодно» связано с глаголом «захвати»).
Раздельно пишутся числительное «одно» и предлог «за». Обычно числительное связано в предложении с существительным и поясняет его. Также раздельное написание можно проверить, убрав «одно» из предложения без потери смысла.
- За одно утро всё в его жизни перевернулось с ног на голову («одно» здесь — числительное, связанное с существительным «утро»; за утро всё в его жизни перевернулось — убираем «одно», и смысл сохраняется).
- За одно его слово Меланья была готова на многое («одно» здесь — числительное, связанное с существительным «слово»; за его слово Меланья была готова на многое — убираем «одно», и смысл сохраняется).
Больше полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» в Telegram. Подписывайтесь, чтобы говорить и писать правильно.
Обложка: stefano cellai / Shutterstock / Fotodom

Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







