Тут всё зависит от того, как именно вас огорчили — не дали положенного или отказались дать недостающее. Да, это разные вещи — и они определяют, как пишется: «недодали» или «не додали».
Правильно: и так и так
Как правильно писать: «не додали» или «недодали»
Возможны оба варианта, выбор между ними довольно труден. Дело в том, что в русском языке существуют:
- Глагол недодать — он означает «дать, выдать в недостаточном количестве», имеет приставку недо- и всегда, разумеется, пишется с ней слитно.
- И глагол додать — он означает «добавить, чтобы довести уже выданное до необходимых объемов». С частицей не, как и все глаголы, додать пишется раздельно.
Причины слитного или раздельного написания всегда лежат глубоко в контексте. В нем придется покопаться.
Когда пишется слитно: «недодали»
Представим, что речь идет о трудном детстве, где вам не дали достаточно любви и ласки. Когда утверждаем, что всё было именно так, пишем:
Мне недодали любви в детстве.
Потому что родители дали вам любовь — но в малых объемах. Действие (назовем его недодавание) совершено — отрицательная частица не здесь не требуется. А требуется приставка недо-, указывающая на недостаточность действия.
Когда пишется раздельно: «не додали»
А теперь представим, что вы надеялись скомпенсировать эту неприятность в отношениях с партнером. То есть рассчитывали, что он даст вам всё, чего не хватало в детстве. Тогда пишем:
Мне недодали любви в детстве. Хотел, чтобы ее додали мне во взрослой жизни — но не повезло, не додали.
Действие (назовем его додавание) не совершено. Чтобы указать на это, требуется отрицательная частица не — ее пишем раздельно с глаголом.
Как отличить «недодали» от «не додали»
Свести всё можно к такому принципу:
Недодали — значит создали дефицит.
Не додали — значит не устранили его, хотя дефицит был очевиден.
Чуть проще эта разница проясняется в денежных вопросах. Представим, что вы купили товар за 800 рублей, вручили продавцу тысячу, он дал вам только сто рублей сдачи. Безобразие? Разумеется. Претензия ваша будет выглядеть так:
Он недодал мне 100 рублей!
Теперь представим, что вы обратили внимание продавца на сложившуюся несправедливость. Но слушать вас он отказался — равно как и отдавать недостающие 100 рублей. Тогда претензия будет выглядеть уже иначе:
Он не додал мне 100 рублей, хотя я вежливо попросил додать!
Лайфхак. Между недодать и не додать есть еще и интонационная разница. В невосклицательных предложениях с формой не додать интонация возрастает к глаголу, с формой недодать — к дополнению, обозначающему, что именно нам недодали.
- Он ↗ не додал мне сто рублей.
- Он недодал мне ↗ сто рублей.
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © Universtock, Minakryn Ruslan, Everett Collection / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
