«Антирейтинг» и «антирекорд»: зачем нам нужны эти слова

На Олимпийских играх устанавливают рекорды, а в заголовках новостей, касающихся пандемии, всё чаще можно встретить слово «антирекорд». Что оно означает? А похожее по составу существительное «антирейтинг»? Рассказывает Мария Чепиницкая, преподаватель и автор блога о русском языке в стихах и прозе.
Отшумели Олимпийские игры с рекордами и антирекордами, рейтингами и антирейтингами. Но остался вопрос: корректно ли использовать слово «антирейтинг»?
У нас есть слово «рейтинг» — показатель популярности, авторитета какого-либо лица, общественного деятеля, организации и тому подобное. То есть на основе социологического опроса мы смотрим, насколько популярен тот или иной человек, сравнивая его не с другими людьми, а с самими собой:
- рейтинг президента растёт (или падает);
- установить рейтинг председателя ЖЭКа.
Но рейтинг есть не только у председателей и президентов, как в примере выше, но и у шахматистов. Читаем в Большом толковом словаре: «РЕЙТИНГ, -а; м. [англ. rating — оценка, класс, разряд] 1. Спорт. Показатель оценки достижений шахматиста в мировом классификационном списке, определяемый по его результатам в турнирах. Чемпион мира имеет лучший рейтинг».
И здесь уже шахматиста сравнивают не с самим собой, а с другими шахматистами. Следовательно, рейтинговая таблица в спорте — это сравнение результатов разных спортсменов.
Теперь давайте разберёмся с приставкой «анти-», выступающей первой частью сложных слов. Она обозначает или направленность против чего-то («антифашизм»), или противоположность чему-то («антигерой»). Получается, например, «антирекорд» — это противоположность рекорду (самый плохой результат), а «антирейтинг» тогда что? Противоположность рейтингу?
Более того, в последнее время «рейтинг», в его спортивном понимании, вышел за пределы спорта: мы видим рейтинги самых богатых, самых успешных, самых-самых. Выходит, если нам захочется обсудить не самых успешных, а самых несчастных, мы можем просто составить рейтинг и назвать его «рейтинг самых невезучих».
И это не будет антирейтинг, это будет такой же рейтинг, только в него попадут те, кому повезло чуть меньше
Как бы то ни было, в орфографическом словаре есть слово «антирейтинг», а Википедия даёт такое толкование этого слова: «Антирейтинг — ранжированный список людей, предметов, явлений, обладающих отрицательными качествами». Скорее всего, появление этого слова объясняется именно приставкой «анти-», которая вносит отрицательный оттенок значения. Да и согласитесь, писать «рейтинг самых плохих городов» дольше, чем просто «антирейтинг городов».
Вы сил своих не пожалейте –
Из лучших мы составим рейтинг.
Но вы не очень-то буяньте –
Не то наш рейтинг будет анти-…
Фото: Shutterstock / Juiced Up Media

Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год







