Дорсальный ступор — почему нас «парализует» от волнения и что с этим можно сделать
А на каком этаже застряло ваше тело?

Многие уверены, что достаточно им разобраться в причинах своих проблем с психологом — и жизнь изменится. Но если нервная система живет в режиме постоянной опасности, одних разговоров может оказаться мало. Постоянный блогер «Мела», психолог и автор метода «Терапия души» Евгений Теребенин рассказывает, почему так происходит.
Вы ходите к психологу уже много месяцев. И пока вы сидите в его кабинете, вы всё про себя понимаете, киваете, готовы горы свернуть. Но стоит сессии закончиться, как вы снова не можете позвонить, не можете начать, или не можете просто сказать «нет». И снова ругаете себя: «Ну что со мной не так? Я же всё осознал!» Но проблема в вашем теле: пока вегетативная нервная система держит оборону, любые умные выводы будут пролетать мимо цели.
Почему разговоры помогают не всегда
При хроническом стрессе или последствиях психологической травмы кора головного мозга, отвечающая за рациональное мышление, начинает хуже контролировать происходящее. В момент угрозы мозг автоматически переходит в режим выживания и выбирает одну из трех реакций: бей, беги или замри.
Разговаривать с человеком в режиме выживания — словно читать лекцию тонущему. Он не слышит. Не потому, что не хочет, а потому, что физически не может.
Наука это подтверждает: до 80% сигналов идут от тела к мозгу и только 20% — от мозга к телу. То есть ваше тело сначала решает, безопасно ли, и только потом дает мозгу добро на мысли. Если тело кричит «опасно», мозг не будет слушать никакие аргументы.
Три этажа безопасности: как устроена наша нервная система по Стивену Порджесу
- Первый этаж: вентральный вагус — «я в безопасности». Здесь живет нормальная жизнь. Вы спокойно разговариваете, слышите интонации, смотрите в глаза, у вас расслаблено лицо. Тело знает: угрозы нет. Можно любить, учиться, творить.
- Второй этаж: симпатическая система — «бей или беги». Мобилизация. Адреналин, пульс выше, мышцы напряжены. Это когда вы суетитесь, делаете десять дел сразу, злитесь или боитесь опоздать. Тело кричит: «Надо срочно что-то делать!»
- Третий этаж: дорсальный вагус — «замри». Самая древняя защита. Когда бежать и драться бесполезно, тело включает режим «выключить свет». Пульс падает, энергия уходит в ноль, эмоции будто приглушают. Это и есть то самое оцепенение, когда хочется только лечь и чтобы никто не трогал.
Когда лень оказывается защитой
Знакомо ли вам это: вы всё продумали, расписали, прошли курсы, а в момент «надо» вас буквально парализует. Вы ложитесь на диван, включаете сериал и физически не можете поднять руку. Окружающие говорят: «Просто возьми и сделай». А вы не можете.
Это дорсальный вагус считает, что предъявить себя миру — смертельно опасно. И ради вашей безопасности он отключает волю, мотивацию и даже голос.
То же самое бывает у детей. Школьник стоит у доски, бледнеет, забывает выученный стих. Учитель злится: «Ты не учил!» А ребенок просто в дорсальном ступоре: его нервная система заблокировала доступ к памяти, чтобы он «не высовывался» и выжил.
Мини-тест: на каком этаже застряло ваше тело
- Бывает ли так, что при сильном стрессе вы не кричите, а словно «теряете дар речи» и замираете?
- Чувствуете ли вы хроническую усталость, которую не лечит даже 10-часовой сон?
- Кажется ли вам порой, что ваши эмоции будто «приглушили», а мир стал картонным?
- Склонны ли вы откладывать важные звонки или встречи до последнего, испытывая физическую тяжесть в теле?
Если у вас больше трех ответов «да» — ваша вегетативная система сейчас управляется дорсальным вагусом. Вы застряли в режиме биологического выживания.
Не ругайте себя за ступор, апатию и невозможность сделать шаг. Ваше тело не враг. Оно защищает вас так, как умеет. Чтобы двигаться дальше, нужно не воевать с собственной биологией, а помочь ей увидеть: угроза миновала.
Замечали ли вы за собой это состояние «оцепенения», когда умом всё понимаете, а тело не двигается? Какая система чаще управляет вами — симпатическая (вечный бег) или дорсальная (ступор)?
Если узнали в описании дорсального ступора своего ребенка, мужа или друга, перешлите им эту статью. Порой одно понимание «со мной всё так, это просто биология» снимает огромный пласт вины и дает облегчение.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © Master1305 / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







