«Главные заботы — дринки для пап и мам»: русская мама — о родительском комитете в британской школе

Блогер «Мела» Елена Тимохина уже полтора года живет с семьей в Лондоне. В сегодняшней колонке она рассказывает, как школа привлекает родителей к участию во внеклассной жизни. Спойлер: за это еще и деньги платят!
Развлечь и собрать побольше денег
Родительский комитет здесь называется PTA (Parents Teachers Association), у него есть постоянные члены и регулярные заседания. Примерно раз в месяц, по понедельникам, можно прийти в школу и послушать, какие активности планируют родители, какая помощь им нужна и что вообще на повестке дня.
Главные «заботы» PTA — интересный досуг (семейные квизы, дринки для пап и мам, мастер-классы по живописи с винишком и т. д.) и благотворительные мероприятия в школе.
Самое крупное — летняя Summer Fair, где ежегодно собирают деньги на закупку, например, компьютеров в школы Африки и т. д. Задача родкомитета: стимулировать родителей жертвовать как можно больше через покупки, например, секонд-хенд-книг, игрушек или школьной формы.
То есть сначала отдать эту форму и книги школе бесплатно, а потом прийти и купить что-то, пожертвованное другими. Как вам такая стратегия?
Все там будут
Помимо энтузиастов, состоящих в PTA на постоянной основе (часто это родители двоих-троих детей), каждый год от класса выбирают трех новых представителей. Задачи временных членов: быть на связи с учителем, писать напоминания в родительский чат, находить волонтеров на школьные экскурсии, собирать деньги на подарки учителям, организовывать всякие кофеморнинги для класса и т. д.
При средней численности детей 20–24 человека, за шесть лет обучения в школе ожидается, что каждый из родителей хотя бы раз побудет в PTA.
Я пока не была и с ужасом думаю о том, что рано или поздно придется. Пока ищу способы отсидеться.
Благодарность за работу
В конце года за успешную работу в PTA принято благодарить. Создается отдельный тайный чатик, и мы все скидываемся по 10 фунтов на подарки мамам-активисткам. Затем собранная сумма делится на 3 — и вуаля! Букет цветов и 50 фунтов (6000 рублей) на «Амазон».
В прошлом году я почти прослезилась от милоты: то есть мы не жалуемся на величину ежегодных сборов на подарки учителям, а признаем сложность и важность работы в родкомитете и благодарим?! Вау!
Скул-трипы и волонтерство
Помимо участия в PTA, родителей привлекают к школьным поездкам и к организации больших школьных мероприятий (в том случае, когда сил основных PTA не хватает).
В каждый скул-трип едут два учителя и два-три родителя. Задача: доставить детей живыми из точки А в точку Б — то есть следить, чтобы никто нигде не потерялся, вовремя поел, вовремя потратил деньги в магазине, вовремя сходил в туалет и сел в автобус.
Я уже сгоняла один раз в такую поездку, переживала очень (в основном из-за языка), но в целом это было прикольно! В этом году наш 4-й класс едет на студию, где снимали «Гарри Поттера». Многие мамы специально просятся в родкомитет этого года, чтобы обеспечить себе возможность без очереди съездить в этот скул-трип.
Открытость
Но главный культурный шок — это открытость в коммуникации. Наш приезд в Лондон совпал с эпидемией вшей в школе. Это регулярная история в любой стране, но помню, как аккуратно и шепотом эту тему обсуждали в России (моя дочка училась в российской школе один год). Здесь же родители открыто писали: «Внимание, причесывала сегодня свою дочь, обнаружила вошь. В школу написала, проверьте, нет ли никакой живности у вас». И все в ответ: «О, спасибо, что предупредила, я сегодня проверю!» И дальше мемасики-мемасики, советы про бальзамы для волос, шуточки-шуточки. Я чуть из чата не выпала… Так вот взять и открыто написать, что у твоего ребенка вши: что-то на космическом, я бы точно постеснялась!
Еще больше про особенности школьной системы в Британии можно узнать и задать вопросы в ТГ-канале «Дочь Достоевского».
Фото: Georgios Karkavitsas / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения








