Комсомол жив! Почему в 2018 году детей сгоняют на принудительные концерты

Длительная подготовка к «смотру строя и песни», посещение скучных концертов и непонятных спортивных мероприятий во внеучебное время — много лет я относилась ко всему этому как к неизбежности. Неинтересно, неудобно, утомительно, но «се ля ви»! И вот настал час икс. Мои дети столкнулись с тем же самым в школе. С комсомолом.
Колоритность и абсурдность происходящего стоят того, чтобы описать всё в лицах. Итак, октябрь 2018 года. Зная, что уроки у сына закончились и он — единственный носитель ключа от квартиры и уже должен идти домой, звоню ему:
— Привет, ты идёшь домой?
Сын обречённым голосом:
— Нет, мам. Нас всех собрали в актовом зале, мы смотрим концерт.
— Какой концерт?!
— В честь 100-летия комсомола.
— Чего-чего?!
Календарь на моём рабочем ноутбуке показывал 2018 год. Комсомола не существует в природе уже 27 лет. А в школе детей стройными рядами ведут праздновать комсомольский юбилей!
В тот день всё закончилось благополучно: наша любимая классная руководительница после моего звонка тут же отпустила сына домой, поэтому остальным моим детям не пришлось долго ждать ключа. Подавив возмущение тематикой школьного праздника, я решила всё забыть и спокойно жить дальше. Но не тут-то было.
Через три дня звонит дочь-девятиклассница: после уроков весь класс повели… куда бы вы думали? Конечно, на концерт, посвящённый 100-летию комсомола!
Время у дочери расписано по часам, поэтому любая задержка чревата тем, что от чего-то нужного и действительно важного придётся отказаться. Дочь пыталась отпроситься, мотивируя свою просьбу тем, что она просто не успеет сделать домашнее задание. В ответ последовало пренебрежительное: «Не выдумывай!». Самые смелые одноклассницы хотели просто уйти домой, однако куртки из раздевалки им просто не выдали: «Только с учителем!».
После десятка возмущённых смсок классной руководительнице она всё же ответила на мой звонок, однако ничего добиться от неё я так и не смогла. Я услышала, что это мероприятие, якобы, из учебного плана школы, поэтому оно обязательно к посещению. Что всегда так было и непонятно, почему я так возмущаюсь. Что это просто такой урок истории, и дети должны знать, что такое комсомол и как люди жили раньше. Наконец, что другие дети готовили концерт и старались, поэтому его же должен кто-то смотреть (объясните мне кто-нибудь, почему этим «кто-то» должны быть мои дети!).
Классная руководительница говорила без умолку и не слушала моих аргументов, поэтому у меня, к сожалению, просто не было возможности предложить продолжить «урок истории» на следующий день, когда отмечался день памяти политических репрессий — логичное завершение темы комсомола и дела коммунизма. Опять же, к сожалению, моей дочери пришлось досиживать концерт до конца в ущерб качеству подготовки домашнего задания.
Вечером, изучив закон «Об образовании в Российской Федерации» и пресловутые учебные планы, я окончательно убедилась в том, что всё это безобразие с юбилеем комсомола — не более чем прихоть администрации школы. В ст. 43, п. 1 вышеуказанного закона сказано: «Обучающиеся обязаны: добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план, в том числе, посещать предусмотренные учебным планом или индивидуальным учебным планом учебные занятия…» и так далее.
В ст. 34, п. 4 значится: «Обучающиеся имеют право на посещение по своему выбору мероприятий, которые проводятся в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и не предусмотрены учебным планом, в порядке, установленном локальными нормативными актами». Ни в образовательной программе, ни в учебном плане, который я нашла в общем доступе на сайте школы, естественно, празднование юбилея комсомола не числилось. Не оказалось там и «смотра строя и песни», и соревнований по самбо, на которые совсем недавно загоняли детей вместо уроков. Да и вообще выяснилось, что для девятого класса никакой внеурочной деятельности не предусмотрено.
Справедливости ради надо сказать, что наш городишко почему-то очень масштабно праздновал 100-летие комсомола: над главной улицей города висела растяжка «С юбилеем, родной комсомол!».
Видимо, принудительные концерты — инициатива администрации города, а не школы
Тягаться с городским начальством мне не под силу, поэтому, не увидев в себе сил ломать систему, я ограничилась малым — заботой о правах исключительно своих детей. После короткого разговора с директрисой я просто написала заявление с требованием освободить моих детей от обязательного посещения воспитательных и общественных мероприятий.
Само себе заявление выглядит, конечно, странно — не совсем понятно, зачем нужно просить о соблюдении закона. Но раз нужно, значит нужно! Сказано — сделано. Заявление подписано директором школы. Как это повлияет на моих детей, пока не известно.
Кстати, интересна речь директрисы на концерте (в пересказе дочери, естественно, потому как мне не посчастливилось присутствовать). Было сказано много слов о том, как это всё было прекрасно. Как в своё время она (директриса) была счастлива быть в комсомоле и как она жалеет нынешнее поколение — «вы просто не можете быть такими же искренними и честными, как мы тогда». Одним словом, очень увлекательная и жизнеутверждающая речь, несущая, несомненно, глубокий воспитательный смысл. Но какой — мне не совсем понятно.
Празднование 100-летия комсомола удалось на славу. Дети смогли погрузиться в атмосферу советской принудиловки. Правда, для полноты картины не хватает жёсткой цензуры, которая не только бы не позволила мне опубликовать сей опус, но даже выказывать недовольство происходящим (да-да, это как раз та самая хваленая комсомольская «искренность и честность»).
Есть ли ответ на мучающий меня вопрос: почему в 2018 году продолжают действовать всё та же комсомольская принудиловка, что и 30 лет назад? Почему мы и наши дети сталкиваются с этим несколько раз в год, когда кому-то нужно «обеспечить явку» и продемонстрировать начальству бурную общественную жизнь? Кто-нибудь знает?
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







