3 фактора, которые помогут выбрать книгу на английском
Десять произведений для всех уровней владения языком
Чтение на языке оригинала — эффективный способ писать и говорить на английском грамотно и легко. Это понятно. Но чтобы правильно выбрать книгу, подходящую вашему уровню знаний, советуем учесть эти три совета. А ещё мы сделали подборку литературы для всех: от beginners до advanced. Тут и Диккенс, и Конан Дойл, и не самые очевидные на первый взгляд авторы.
-
Уровень и сложность
Самостоятельно определить уровень сложно — лучше проконсультироваться с опытным преподавателем. Определив уровень владения английским, подбирайте литературу чуть сложнее, чтобы чтение давало результат.
-
Интерес
Что вы читаете на родном языке, какой у вас любимый жанр? Чтобы чтение приносило пользу, в книге должно быть что-то интересное для вас. Особенно если книга на иностранном языке.
-
Актуальность и современность текста
Британская классика — это здорово, но для эффективного чтения начинать с неё не стоит. Если ваша цель — при помощи чтения развить навыки владения современной речью, то произведения писателей прошлых столетий пока отложите. Согласитесь, на этапе преодоления «языкового барьера» вряд ли пригодятся описания капоров, кринолинов, мушкетов, двуколок и прочих, ныне уже «музейных экспонатов». Выбирайте литературу, написанную «живым» и современным языком.

Разобравшись, как выбрать книжку, давайте посмотрим, что именно можно почитать.
Beginner
Если уровень нулевой или базовый — материалы для чтения должны быть адаптированными и максимально простыми. Приготовьтесь, пусть и ненадолго, но «впасть в детство», ведь самыми подходящими для вас будут сказки и хорошо знакомые истории. Вот, с чего можно начать, если находитесь в самом начале пути:
-
«The Voyages Of Sinbad The Sailor»
Всем известные приключения Синдбада-морехода. Читаться будет ещё проще, если вы уже знакомы с сюжетом.
-
Herbert Puchta »Fireball's Heart»
Любите истории про индейцев? Тогда этот рассказ точно должен стать вашим выбором.
Elementary
-
Anna Sewell »Black Beauty»
Англичане — большие поклонники верховой езды. И у вас есть прекрасная возможность познакомиться с трогательной историей жизни английского скакуна по кличке Чёрный Красавчик.
-
Irene Barrall «The Long Road To Lucca»
А вы смогли бы рискнуть и кардинально поменять свою жизнь? Узнайте, как это сделала девушка Лиззи, и заодно — запомните немало новых английских фраз.
Pre-Intermediate
-
Margaret Johnson «Danny Dark»
Если вы всё увереннее владеете английским языком — можно переходить и к более сложным текстам, например, детективного жанра. Любите загадочные истории с романтической линией? Беритесь за «Дэнни Дарка».
-
Cherry Gilchrist «Princess Diana»
Если вам по душе биографии реальных исторических личностей — не откажите себе в удовольствии почитать про знаменитую принцессу Диану. Тем более что на уровне Pre-Intermediate вам это вполне по силам.
Intermediate
-
Arthur Conan Doyle «Adventures Of Sherlock Holmes»
Уровень Intermediate — настоящий рай для любителей детективов. Разгадывать загадки на языке самого Шерлока Холмса — вы уже вполне справитесь с этой задачей.
-
Agatha Christie «Murder On The Orient Express»
Если «Шерлок Холмс» прошёл на ура — продолжайте в том же духе и приступайте к Агате Кристи.
Upper-Intermediate & Advanced
-
Richard Curtis «Four Weddings and a Funeral»
Наверняка многие из вас видели эту замечательную мелодраму, сценарий которой как раз и написан легендарным британским кинорежиссёром — Ричардом Кёртисом. Время прочитать его оригинальный роман.
-
Charles Dickens »Great Expectations»
Ну вот мы и добрались с вами до классики и, конечно же, романов Чарльза Диккенса. На уровне Upper-Intermediate и Advanced — уже вполне можете себе позволить.
Читать книги на английском языке полезно по многим причинам. И каждая из них — отличный повод начать читать прямо сейчас, независимо от того, на каком уровне вы находитесь.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







