Слушай, пробуй, общайся: как выбрать профессию

Скоро выпускники сдадут экзамены и пойдут подавать документы в вузы. Многие будут мучиться с выбором направления подготовки. Наш новый блогер, студент первого курса журфака ВШЭ Владислав Арапов, даёт советы, как выбрать профессию, но не воспринимать её слишком серьёзно.
Скоро закончится школа, а ты до сих пор не выбрал свою будущую профессию или университет, где будет интересно? Родители предлагают различные варианты, но всё не нравится? Эти пять пунктов помогут тебе разобраться, чего ты хочешь от себя и от своего будущего.
1. Относись к этому легче
Названия факультетов в университете или курсов в колледже зачастую не совпадают с тем, что действительно там преподаётся. Выбирая то или иное направление, ты не определяешь себе будущее на двадцать лет вперед. Не нужно переносить на себя такую ответственность, ты лишь выбираешь направление своего обучения, то, что тебе кажется близким.
2. Пробуй себя
«Я не знаю, что мне нравится», — так отреагировал в десятом классе на вопрос о будущем мой друг Петя. Это и неудивительно. Мы не узнаем, что нам подходит, пока не попробуем, пока не представим себя в профессии, не поймём, по каким законам и правилам люди в ней живут.
Самый простой способ понять, твоё или нет, — погрузиться в профессиональную среду, поговорить с людьми из профессии, узнать, каково это на самом деле, по ту сторону твоих представлений. Идеальные программы университетов далеки от реалий, от настоящего «мяса» профессии, они лишь красивое обрамление.
3. Будь готов к трудностям
В выбранной мной профессии журналиста эта тактика является самой правильной. Можешь мечтать о чём угодно: взять интервью у президента, открыть своё шоу, стать корреспондентом федерального канала, но сначала нужно профессионально дорасти до этого.
Надо задуматься, готов ли ты в первые несколько лет нарабатывать карьерную «карму» не в тех местах, в которых хотелось бы. Важно отказаться от иллюзорных представлений и принять реальность такой, какой она является на самом деле.
4. Разговаривай с родителями
Что делать, если родители хотят от тебя одного, а ты — другого? Слушай прежде всего себя, ведь работать будешь ты, а не мама с папой. Они лишь поставят галочку в придуманном списке того, что должен сделать их ребёнок. Родители давят на детей, потому что не чувствуют в их выборе уверенности.
Если ты столкнулся с такой проблемой, докажи им, что твой выбор не пустой звук. В моём случае я, не спрашивая никого, начал практиковаться и писать материалы в газету.
5. Принимай себя и свой выбор
Ты можешь получить три высших образования, а потом понять, что профессиональный скейтбординг — твоё будущее, а можешь, ничего не заканчивая, стать журналистом или актёром. Высшие учебные заведения нужны лишь для того, чтобы помочь вам в будущей профессиональной среде, дать необходимое. Не для школы, но для жизни мы учимся.
Слушай себя, пробуй, общайся с людьми из профессии и старайся смотреть на то, что ты выбрал, со стороны, объективно оценивая свои возможности и дальнейшую работу. Учиться, не представляя работу в будущем, бессмысленно.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026






