5 советов родителям выпускника: как помочь ребёнку не выгореть перед ЕГЭ

Последний год в школе — непростой период для детей. Экзамены, поступление, постоянное давление, да еще и личные драмы, которые сопровождают подростка. Как вести себя родителям? Как помочь настроиться на учебу, но не передавить? Советует наш блогер, репетитор по математике Виктория Сабинина.
1. Помогите выбрать подходящие профессии
Подготовка к ЕГЭ начинается с выбора будущей профессии. Понятно, что в марте этот выбор делать поздно, но вы можете помочь ребенку определиться с факультетами и вузами, исходя их тех экзаменов, которые ребенок (или вы вместе) выбрали.
Не злитесь, что подросток не может сделать конкретный выбор — в 18 лет с выбором вообще сложно. Да и с профориентаций сегодня ни школа, ни родители не справляются. Но ваша поддержка и опыт могут помочь. Начать разговор на эту тему можно с таких вопросов:
- Что тебе интересно и чем тебе нравится заниматься?
- Какой предмет тебе нравится?
- Что в этом предмете нравится?
- Что ты думаешь о профессии…? (вместо пропуска поставьте любую понравившуюся вам профессию)
- О какой профессии ты бы хотел узнать больше?
- Если бы у тебя возможность на неделю стать кем угодно, кем бы ты стал?
Ничего страшного если ребенок не знает, что ответить. Главное — чтобы он задумался. Тогда процесс сдвинется с мертвой точки. И не злитесь на ответы: если подросток поймет, что от вас не стоит ждать поддержки, он закроется в себе и не услышит ваши советы. Подскажите, что узнать о профессиях можно на сайте proprof.ru, а посмотреть на зарплаты и требования можно на hh.ru. Ну и не скупитесь на профориентацию и консультацию психолога: лучше один раз заплатить 5000, чем потом платить за второе высшее.
2. Помогите определиться с вузами
Когда ребенок определится со списком профессий, надо выбрать вуз. Поищите рейтинги лучших вузов (лучше воспользоваться разными списками), подумайте, что вам важно в выборе вуза: город, наличие военной кафедры, логистика, платное отделение, может, конкретный педагог или необычный факультет? Составьте свой список критериев и ориентируйтесь на него.
Посмотрите, по каким предметам вузы требуют ЕГЭ и какие баллы на выбранные специальности нужны. Определитесь, возможно ли поступить на бесплатное туда, куда хочется и готовы ли вы (а платить будете вы) пойти на платное.
3. Помогите с подготовкой к экзаменам
Да, еще не поздно! Я предлагаю ответить на такие вопросы: с какими предметами ситуация сейчас хуже всего? Может, взять репетитора или найти курсы, которые помогут подтянуть знания там, где есть сомнения в своих силах? Если репетитора или курсов нет, как ребенок будет готовиться оставшиеся два месяца?
Здесь дам совет: пусть ребенок определиться, в какие дни недели и какое время он будет готовиться самостоятельно. Договоритесь, что всей семьёй будете относиться к этому времени, как к времени с репетитором: ребенок не отвлекается на сериалы, телефон и интернет-развлечения, а вы не отвлекаете ребенка даже на самые важные дела. Если какая-то сторона нарушает договор, его может нарушить и другая.
4. Держите руку на пульсе
По всем предметам, которые ребенок будет сдавать, надо вовремя проводить срез знаний. Если выпускник занимается с репетитором, они должны хотя раз в месяц (а сейчас — чаще) писать пробные ЕГЭ и отслеживать прогресс. Если школьник учится самостоятельно, можно найти центры, где этот экзамен можно сдать.
Не всякая учеба добавляет знаний. Если это ваш случай, срочно меняйте стратегию. Не стесняйтесь менять репетитора или курсы, или даже совсем отказываться от них. Зачем вам тратить деньги и время на то, что не приносит результат?
5. Поддерживайте ребенка в этом году
Это лучшее, что вы можете сделать! Дайте понять, что вам не все равно. Говорите, что он делает важное дело и вы готовы выслушать и поддержать. Не забывайте, что это сложный год для школьника и, если необходимо, снизьте нагрузку по домашним делам.
И последнее — пункты выше сформулированы как «помогите», а не «сделайте». Ребенок должен сам принимать решения, вы ему можете только помочь. Поддерживайте и направляйте, а не давите и заставляйте.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: fizkes / shutterstock
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







