Дружите, любите, умейте притормозить: советы тем, кому от 16 до 25

ЕГЭ, выпускной, поступление, первый курс — вот она, взрослая жизнь! В ней, к сожалению, не всегда знаешь, как поступить правильно, тут нет шпаргалок, но всегда можно попросить помощи у тех, кто уже давно взрослый. Наш новый блогер Темур Эргашов спросил совета у старшего поколения и делится им с нашими юными читателями.
«Молодость — лучшая пора» — многие люди повторяют эту фразу вновь и вновь. И, скорее всего, это действительно так. Быть молодым значит влюбляться, дружить, быть полным надежд, совершать ошибки, познавать себя и мир. Но также молодость — это и сложный период жизни, в который, как правило, определяется дальнейшая судьба. Возможно, это ключевая стадия жизни человека. Именно в этот период идёт активное формирование личности. В 16–25 лет необходимо быть открытым всему новому и не бояться совершать ошибки. Но худшая сторона молодости в том, что она имеет свойство кончаться. Поэтому я решил разобраться, как прожить юность так, чтобы не жалеть о ней спустя годы.
Чем раньше человек задаст себе вопрос «как прожить жизнь так, чтобы не жалеть потом?», тем лучше он поймёт свои прошлые ошибки и быстрее сделает соответствующие выводы. Я опросил достаточное количество своих знакомых, которые уже давно не в юном возрасте, и вот их наиболее популярные сожаления и советы, которые они мне дали как представителю молодёжи.
- Вы непременно пожалеете о том, что были слишком нерешительны, слишком колебались, упуская свои возможности. Будьте смелее. Решайтесь. В любом случае вы либо получите то, что хотели, либо получите бесценный опыт.
- Развивайтесь. Используйте своё свободное время с пользой. В будущем его будет намного меньше. Ломайте свою лень, ответственно отнеситесь к самообразованию и к образованию в целом. То, как вы потратите отведённое вам время, будет иметь ключевое значение в вашей судьбе, и в частности в вашей карьере.
- Ищите друзей. Ищите интересные вам компании, ходите куда-нибудь, общайтесь. В юности намного легче завести друзей. В дальнейшем сделать это будет сложнее. Цените дружбу и время, проведённое с друзьями.
- Обязательно говорите любимым о том, что чувствуете. Вы пожалеете о том, что не было им сказано.
- Остановитесь. Ощутите. Поймайте момент. Нам кажется, что скоро мы начнём жить, жить по-настоящему. Но время только идёт, а моложе мы не становимся. Живите настоящим. Прямо здесь и сейчас. Как бы банально это ни звучало.
- Не бойтесь спрашивать и просить у людей то, что вам нужно. Не бойтесь. Худшее, что вам могут ответить, — это «нет». Этот совет не раз поможет вам в школе, с повышением, с людьми в целом».
- Конечно, полностью уберегаться от всех ошибок не стоит. Иначе как мы узнаем, как правильно поступать? Одна мудрая женщина сказала: «Покажите мне человека, который не ошибся ни разу в жизни, и я покажу вам человека, который ничего не достиг» (Джоан Коллинз). В конце хочу добавить: чтобы груз нереализованных возможностей не тяготил ваш разум, пользуйтесь отведённым вам временем как можно эффективнее и как можно ярче.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?





