Татьяна Падалко | Мел
Подписчики
20
Подписчики 20
Татьяна Падалко
В недавнем прошлом преподаватель педагогики в педвузе, в институте повышения квалификации работников образования. Сейчас на пенсии, воспитываю приёмного ребёнка.
Подписчики
20
Подписчики 20
«Алёнка» и не только: фильмотека особенного ребёнка
Для ребёнка, признанного «особенным», процесс и результаты социализации оказываются едва ли не более важными, чем образовательные результаты. В некоторых случаях, на мой взгляд, эти результаты просто отождествляются. Какими средствами можно получать те и другие? Ответ на этот вопрос я ищу совместно с Димой. Одно из них — совместный просмотр и коротенькое обсуждение фильмов для детей и про них. После просмотров делаю короткие записи, некоторыми из них делюсь в блоге.
Читать дальше
2
Из жизни замечательных детей
В "заметках", которые я иногда пишу с "фотографической" точностью, - окружающие Диму дети и взрослые, его занятия в летние каникулы, наши общие проблемы и способы их решения.
Читать дальше
3 мин
Как понять и объяснить, что означает SOS
Записки приёмной мамы
Имеем ли мы, взрослые, право спрашивать с детей больше, чем с самих себя? Что важнее - помочь ребёнку быстрее повзрослеть или разрешить ему подольше оставаться ребёнком? Как не ожесточиться в этом жестоком мире взрослым и детям?
Читать дальше
4 мин
О любви в инклюзии
Из дневника приёмной мамы-бабушки
Читать дальше
2 026
Не с чистого листа. Когда приёмный ребёнок помнит всё, что с ним было
Из дневника мамы-бабушки
Как не перепутать любовь к ребёнку с жалостью к нему, благо с благими намерениями, а семью с домом (например, с детским домом).
Читать дальше
7 мин
«Как Дима стал моим сыном». Из дневника приёмной мамы
Читать дальше
3 мин
«Кто такая мама». Как приёмный ребёнок становится частью семьи
Из дневника мамы-бабушки
Читать дальше
2