«Дружить — это тоже талант»: как помочь ребенку найти свои сильные стороны

Как выбрать вуз и направление? Как вообще понять, кем хочешь стать и чем хочешь зарабатывать себе на жизнь? Самый простой способ — понять, что ты умеешь делать лучше всего. Как это сделать, рассказывает наш блогер Татьяна Лукашевич.
Когда мы слышим слово «талант», на ум сразу приходят они: блестящие результаты по какому-то конкретному предмету в школе, спортивные успехи или разного вида творчество — рисование, пение, танцы, драма.
Я карьерный консультант и профориентолог. И я считаю, что таланты и сильные стороны — более широкие понятия. Мне нравится, как об этом говорят психологи. Талантом можно считать, например:
- когда ребенок в новой для себя группе уже через полчаса со всеми может познакомиться и подружиться,
- когда ребенок использует любую возможность помочь окружающим,
- когда ребенок может придумывать разные истории и забавные сюжеты.
Как видите, список можно продолжать бесконечно! У каждого ребенка будут свои сильные стороны, и, скорее всего, их будет много. Вот еще несколько важных моментов:
- таланты у всех людей разные, и это нормально. Нет талантов правильных и не очень, более актуальных и менее;
- таланты основываются на естественном для человека способе действовать, думать и чувствовать;
- таланты требуют развития и тренировки — иначе они так и останутся в зачатке;
- но при этом таланты относительно легко и быстро развиваются и превращаются в навыки и компетенции, необходимые в будущей карьере.
Таланты и сильные стороны заметны у детей с трех лет. Более четкими они становятся в подростковом и взрослом возрасте. Можно попробовать выстроить гипотезы и предположить, как детский талант может развиться в сильный навык и компетенцию. Это не будет стопроцентный прогноз, однако таланты из детства действительно могут перерасти в драйвер успешной карьеры. Если вернуться к нашим примерам:
- Если ваш ребенок легко заводит знакомства и способен быстро перезнакомиться со всеми в новой группе — у него хорошая способность легко идти на контакт и формировать первичные связи, что может круто развиться в навыки нетворкинга и пригодиться во всех сферах, связанных с продажами и продвижением бизнеса. В том числе это один из ключевых навыков создателей стартапов и предпринимателей.
- Если ваш ребенок искренне и с душой стремится помочь и позаботиться о других, например по своей инициативе помогает успокоить расстроенного одноклассника, это может перерасти в способность выстраивать отношения с эмпатией и пониманием другого, что важно во всех помогающих профессиях, да и очень ценно на любых лидерских ролях.
- Если у ребенка хорошо работает фантазия, ему легко придумывать истории с захватывающими сюжетами — это может перерасти в навык сторителлинга и пригодиться не только в журналистике или написании своей книги, но и в маркетинге, да и в любой деятельности, где нужно выстраивать сильный бренд.
Родителям достаточно просто замечать, что именно ребенок делает с душой и с легкостью. Порой это какие-то мелочи, которые в наше понимание «талантов» не вписываются. Но именно эти ростки можно подпитывать и развивать для того, чтобы воспитать уникальную личность, понимающую, чего именно она хочет и как планирует строить свою жизнь.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Archv / Shutterstock / Fotodom








Популярные комментарии
Я очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуацииОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугаетС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе