«Жаль, этих книг не было в моем детстве»: мама двух дочерей — о том, что почитать девочке-подростку

Месячные, нижнее белье, отношения, буллинг, туалеты — сегодня на книжных полках можно найти книги буквально про все. И наш блогер Татьяна, мама двух дочек, считает, что это здорово. Она выбрала несколько нон-фикшн- изданий, которые сама хотела бы прочитать, будучи подростком.
Недавно я искала книги для своих дочек. И в очередной раз восхитилась огромным выбором современной литературы. А потом подумала: как было бы здорово, если бы мне удалось прочитать такие истории в детстве! В младшей школе у меня все было хорошо (не готова променять серию «Черный котенок» ни на что!), в подростковом возрасте — уже не очень. Дарья Донцова из библиотеки и Даниэла Стил тайком с маминой полки — вот и все. Редко мне попадались книги, которые объясняли бы мне, взрослеющей девушке, как устроена жизнь. Добирать информацию приходилось из беллетристики с героинями, а не героями; любовью и кровью вместо скуки из школьного списка литературы. Я ни в чем не обвиняю Донцову, а Стил вообще люблю до сих пор. Но я рада, что мои дочки будут читать другие книги.
Итак, это книги, которые я хотела бы иметь в подростковом возрасте, но прошлое не вернуть. Зато я покажу их своим дочерям!
1. «Тайная история трусов» и 2. «Темное прошлое ночного горшка», Ивона Вежба

Возрастной рейтинг у книг 10+ и 6+ соответственно, это безопасный (даже детский) нон-фикшн, но обсуждаемые темы — совсем не для малышей. Польская писательница увлекательно и задорно рассказывает о том, над чем подростки предпочитают шутить и по поводу чего любят отшучиваться: нижнее белье (мужское и женское), обнажение, акты дефекации и мочеиспускания, физиологические потребности человека. А еще здесь много по-настоящему красивых иллюстраций!
В обеих книгах полно увлекательных фактов. Здесь говорят про историю и культуру, обсуждают современность, предлагают поразмышлять «на тему». Например, что люди носили до появления трусов? Почему женщинам запрещалось носить белье? Откуда взялась фраза «деньги не пахнут»? И неужели в Средневековье люди действительно жили в окружении собственных фекалий? Мне в 12-14 лет было бы очень интересно про такое читать!
3. «Свобода, равенство, сестринство. 150 лет борьбы женщин за свои права», Марта Бреен

Объемный комикс с возрастным ограничением 18+, но здесь нет ничего, что могло бы напугать подростка или навредить его хрупкой психике. Напротив, знать об истории борьбы женщин за свои права — важно и полезно. Сложно уместить 150 лет истории в одну книгу, но норвежской писательнице удалось выбрать самые яркие события, воспроизвести реалистичные сценки из жизни женщин в разное время и приправить все это цитатами известных феминисток.
Это книга-вдохновение, книга-лозунг и книга-напоминание о том, что борьба еще не окончена. Кажется, я продвинулась бы быстрее в своей работе над искоренением мизогинии и обретением любви к себе, если бы прочитала эту книгу в 14-16 лет.
4. Серия книг Лив Стрёмквист

Вопросы отношений с противоположным полом, принятия своего тела, замужества и рождения детей, включенности в политику и общественную жизнь, финансовой зависимости и независимости на самом деле обрушиваются на голову девочки намного раньше официального совершеннолетия (вопреки тому, о чем нам говорят законодатели). Это тоже комиксы, тоже 18+, но я хотела бы прочитать их лет в 16-17.
В оригинальной остроумной форме Лив задается вопросами, которые на самом деле волнуют каждую девушку: почему мир так зациклен на женской красоте? Можно ли заставить себя не любить человека? Почему все так стесняются менструации? Почему мы любим так, а не иначе? Почему нас обижают, а мы думаем, что любят? Что такое вообще любовь? Под увлекательной оберткой художница прячет анализ социологических текстов и фактов самого разного толка, критикует капитализм и высказывает непопулярные мнения.
Я советую эти истории:
- «Плод познания»
- «Расцветает самая красная из роз»
- «Жена Эйнштейна»
- «Чувства принца Чарльза»
- «Внутри зеркальной галереи»
Вот такой список нон-фикшн-литературы у меня получился. Однажды составлю еще один — про художественную литературу. А что из современных прочитанных во взрослом возрасте книг хотели бы передать себе в прошлое вы?
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Smile_flower / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?







