Ложное ощущение контроля: зачем мы постоянно читаем новости и почему это плохо

Страх упустить что-то важное — отличительная черта нашего времени. Мы начинаем нервничать, если остаемся без связи, паникуем, если несколько часов не читаем новости. Почему это плохо и как избавиться от бесконечного скроллинга ленты, рассказал наш блогер, клинический психолог Станислав Самбурский.
Doomscrolling (думскроллинг) — это навязчивое желание скролить ленту новостей из-за страха упустить важные события. Зачем мы вообще это делаем? Мозг хочет, чтобы у нас было время приготовиться к негативным сообщениям о событиях, которые вот-вот произойдут. Наш мозг хочет искать, предвидеть и идентифицировать возможные опасности. Мы думаем, что контроль новостей поможет.
Но непрерывная прокрутка ленты новостей имеет прямо противоположный эффект. Пытаясь найти в ленте факты, чтобы подумать над решением, мы получаем огромный поток данных. Он настолько обширен, разнообразен и сбивчив, что вместо структурированного анализа ситуации мы получаем усиление тревоги.
Из-за непрерывного потока разрозненных сообщений у тревожных людей возникает иллюзия того, что ком событий разрастается, что это не одно, а множество негативных событий, что еще больше стимулирует страх и ощущение полной беспомощности. Такое состояние толкает к постоянному поиску новой и новой информации, что в свою очередь засасывает человека в бесконечный цикл эмоционального самонакручивания.
Если вы постоянно просматриваете новости и бросили решать бытовые вопросы, испытываете сложности со сном и общением, большая вероятность, что вы стали жертвой думскроллинга. Первое, что я советую вам сделать — осознать, что интерес к разрушительным новостям приводит к ощущению уязвимости, беспомощности и общей подавленности. Сейчас важно обеспечить потребность уединении и дистанцировании от новостей. Например, участвовать в повседневных делах — они дадут эмоциональную стабильность. Пообщайтесь с родными и друзьями. Вот еще несколько советов:
- Установите приложения, которые по времени ограничивают возможность просмотра соцсетей и обмена мгновенными сообщениями.
- Не перечитывайте новости.
- Осознайте тот факт, что новости не дают всю информацию. Не надо опираться на новостные источники как на базу для принятия решений.
- Ограничьте время чтения новостей и серфинга в социальных сетях, а за два часа до сна уберите телефон.
- Выделите время на то, что давно хотели сделать: научитесь балету (сейчас много групп для взрослых начинающих) или делать массаж, прокачайтесь в иностранном языке.
- Отключите все уведомления о новостях. Ничего важного вы не пропустите, потому что ваши друзья и коллеги все равно дадут вам знать, если произойдет что-то действительно важное.
- И, конечно, пару раз в неделю планируйте день так, чтобы порадовать себя любимыми хобби и встречами с друзьями.
Я не могу обещать, что все будет хорошо. Но я точно знаю, что мы справимся.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: cosmaa / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026











