ЕГЭ в 23 — нет, не поздно. Учиться заново (там, где хочется) — это хорошая идея

В наших блогах не раз встречалась мысль о том, что не поступить в вуз сразу после школы — не страшно, наоборот, иногда полезно взять так называемый gap year, чтобы оглядеться вокруг и чему-то научиться самостоятельно. Соня Пятигорская уверена, что и ЕГЭ можно сдавать не только в 11 классе, потому что никогда не поздно делать то, что тебе хочется.
Мы часто транслируем идею о том, что никогда не поздно найти свой путь, но сами боимся сменить университет, работу или отказаться от влияния токсичного окружения. Но иногда всё проще, чем кажется на первый взгляд.
Я окончила школу в 2013 году и была уверена, что знаю, чего хочу от жизни. Ну, или хотела так думать. Как итог — неоконченное высшее (востоковедение), потраченные зря нервы (время как раз даром не ушло, но об этом позже), давление общества.
Сейчас всё чаще и чаще среди студенчества ходит молва о бесполезности современного образования (и об этом я даже писала вот тут). Но (здесь я совсем чуть-чуть противоречу себе) дело в том, что учиться — это классно, пусть даже ты знаешь, что можно было бы делать это ещё круче. К сожалению, такая мотивация появляется только в том случае, если ты действительно хочешь получить образование и именно в той сфере, которую уже выбрал. О том, как сделать это образование качественнее, тоже есть несколько мыслей в моём посте по ссылке выше.
Возвращаясь к истории про выбор будущей профессии, могу сообщить, что сейчас мне 23 и я подала заявление на сдачу ЕГЭ. Я хочу поступить на исторический факультет в педагогический вуз. Люди старой формации смотрят скептически, а ребята помоложе относятся с большим пониманием, за что им огромное спасибо.
Я пришла к такому выбору осознанно, зная, чему хочу посвятить жизнь. При таком раскладе экзамен уже не ощущается как переломный момент, как это было в 17. Ты просто готовишься к тому, чего искренне хочешь и ждёшь.
Немного уверенности в своих решениях — и происходит волшебство: экзамен становится ничего не значащей формальностью
Я долго думала над этим, искала пути сокращения усилий, но в итоге было принято именно такое решение. Уже не жалко времени на подготовку, ты по-настоящему заинтересован в результате, а предстоящие изменения сулят радость, а не страх. Нет чувства, что сейчас не время этим заниматься, да и вообще добропорядочные граждане в таком возрасте уже магистратуру заканчивают, часики-то тикают.
Когда идея заново поступать, проходя через ЕГЭ, только начала принимать какие-то видимые очертания, мне было некомфортно. Но уверяю, стоит только начать — и единая картинка начинает проявляться.
Основываясь на своём опыте, рассказываю, какие действия можно предпринять на этапе поиска себя.
- Скорее всего, придётся перебрать несколько вариантов, набраться опыта и навыков в разных сферах, в общем, какое-то время не сидеть на попе ровно. К сожалению или к счастью, молодые люди проходят такой путь очень часто, работая в сфере обслуживания, в офисе на неполный день или занимаясь волонтёрством в крупных проектах.
- Смотреть на всё, что вас окружает, интересоваться трендами. Что-то однажды точно зацепит, честное слово.
- Не бояться несвоевременности своих планов. Рамки существуют только у вас в голове и голове людей, которые не желают вам добра. Просто поверьте в это.
- В конце концов, нужно набраться смелости и сделать первый шаг наперекор всему, пережить момент, когда ничего непонятно, потому что потом станет понятно.
Первый шаг сделан. Ты чувствуешь себя в своей тарелке. Ты начинаешь новую главу. Ты ловишь себя на мысли, что этот надоевший совет про свой путь и «никогда не поздно» воплощается в реальность. Ощущения исключительные. Всё одновременно и сложнее, и легче, чем ты думал. И это однозначно стоит пережить.
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?









