Стальные нервы, здоровые суставы и постоянный апгрейд: чему учит жизнь с детьми

Многодетные мамы часто пишут о том, как им удается управлять большой семьей, уделять всем внимание, справляться со всеми заботами. Наш блогер Софья Березовская — мама троих детей. Сегодня она пишет о том, что ей дает жизнь с тремя детьми разного возраста.
Почти полночь. Периодически проваливаясь в сон, я читаю младшему Оле-Лукойе, держа одной рукой томик Андерсена. Другой — в это же время отвечаю на смс дочери, строчащей мне из соседней комнаты. В промежутках между главами сказки шепотом записываю аудиосообщения для старшего сына с подробной инструкцией по приготовлению рагу из свинины с картошкой.
Когда все угомонятся, я наконец-то приму горизонтальное положение, накроюсь одеялом, сложу на груди руки и, перед тем как уснуть, успею подумать: «Здорово, что у меня трое детей. Если бы не они, то, может быть, к своим сорока годам я бы уже превратилась в унылую тетку с юридическим образованием, плохо работающими суставами, расшатанными нервами и кучей бредовых мыслей о личностном росте, которые периодически скидывала бы на разных тренингах под названием «Как сохранить молодость?» или «Научись говорить «нет»».
Но, к счастью, вместо этого я каждый день на протяжении полугода, забыв на пару часов обо всех делах, слушаю увлекательные рассказы старшего сына о биомолекулах. А ворвавшегося в неподходящий момент телефонным звонком бухгалтера тихим голосом прошу позвонить попозже, чтобы, не дай бог, Ванька не подумал, что я что-то упустила из его монолога.
Скоро будут экзамены и затем начнется генетика. Даже страшно подумать, что меня ждет! Ведь я только-только разобралась с этими чёртовыми молекулами!
А перспектива! Вы понимаете о чем я, правда? Так вот, к сорока годам я не только научилась её чувствовать, но в редких случаях могу даже передать на бумагу, а еще поняла, как правильно накладывать тени и создавать объем. Параллельно с этим я открыла для себя мир простых карандашей, которыми раньше писала лишь списки покупок. Теперь, небрежно бросив дочери «Дай мне, пожалуйста, вооон тот 6В, тут нужно немножечко поправить штриховку», я чувствую на себе ее уважительный взгляд. Приятно же!
А как я люблю наши с ней «субботники». Это когда быстренько субботним утром состряпав борщ-индейку-сырники, весь оставшийся день мы посвящаем искусству. У дочки даже есть специальный блокнотик сиреневого цвета, в котором она отмечает выставки, на которых нам удалось побывать. Нас уже узнают практически все миланские музейные смотрители, а школьный учитель по искусству, встречая меня в коридоре, спрашивает буду ли я записываться вместе с Евдокией на очередной мастер-класс по живописи.
Да я бы, честно говоря, с удовольствием. Но курсы проходят вечерами, а в это время у меня начинается фитнесс. Вы подумали про тренажерный зал?
Ну что вы! Нет, конечно. Это наша с младшим сыном домашняя гимнастика, под названием «партизаны». Никакого специального оборудования не требуется: обеденный стол и стулья, между ножками которых мы с ним ползаем по-пластунски, играя в шпионов. Упражнение не из легких. Радует лишь тот факт, что возможный коксартроз отложен еще как минимум лет на десять.
Здорово, что у меня трое детей, которым удается поддерживать мой тонус на высоком уровне. Порой не знаешь, чем может закончиться обычный ужин. То один сосиской подавится. Да так, что в приемном покое доктор, сурово глядя на тебя исподлобья, скажет: «Мамаша, вы вообще учили ребенка жевать? Он у вас как удав — пищу целиком заглатывает. Сосиска пищевод перекрыла. До утра полежит, если не пройдет — будем резать».
То другой запихнет в нос сухофрукты, которые должен был съесть на десерт. И тоже госпиталь, хирургический стол, ножницы, зажим, и вот уже на салфеточке тот самый фруктовый салат.
А как бодрит пубертат. Вы даже себе не представляете! Я искренне сочувствую родителям, чьи дети в этом возрасте позднее обычного возвращаются домой. Самой мне пока не удалось этого испытать. И как это — стоять каждый вечер у окна, вглядываясь в темноту, в ожидании своего ребенка, я не знаю. Зато знаю, что чувствуешь, получив ночью сообщение с телефона дочери. Адресовано оно явно не тебе: «Бегу. Буду через три минуты. Где всегда».
В эти минуты ты ощущаешь, как одна за другой гибнут клетки твоей нервной системы
Позже твоя единственная дочь, вернувшаяся под утро, искреннее признается, что не хотела таких потерь. Именно поэтому в течение нескольких недель она и уходила из дома в ночь городских улиц на цыпочках, чтобы, не дай бог, не нарушить глубокий родительский сон. Утрату нервных клеток ты сразу же попытаешься компенсировать, выпив за полчаса с мужем бутылку конька, вспоминая в эти тридцать минут свою не менее, а может быть, и более бурную юность.
А вообще это всё — просто жизнь с тремя детьми, рядом с которыми моя нервная система стала железной, суставы остаются подвижными, а бредовым мыслям некогда лезть в голову.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Shutterstock (ViDI Studio)
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год








