«Папа, хочу сестрёнку!» Как говорить с детьми о мечтах, которые вряд ли сбудутся

«Мам, я мечтаю летать на единороге», — говорит ребёнок. Что ответить? Разрушить его мечты и сказать правду? Или подыграть? Наш блогер Сергей Русмирянин размышляет, как реагировать на самые смелые детские мечты.
Проблема проявилась неожиданно: младшая дочь рассказала о своей мечте. Я внимательно выслушал и, поскольку мечта её вряд ли бы исполнилась, ответил, что мечта не осуществима. Дочь загрустила, опустила голову и ушла, грустная и понурая, в другую комнату.
Занавес. Это был вид из зрительного зала. Теперь вид из-за кулис, с предысторией. У наших детей есть старшая троюродная сестра. Они очень дружны и хорошо общаются. Младшая дочь сказала, что мечтает о появлении еще одной троюродной сестры — только младшей. Чтобы они могли к ней относиться также хорошо, как их кузина относится к ним.
Я — человек внимательный и до занудства реалистичный — выслушав ее и вникнув в суть этой мечты, сказал дочке, что никто из наших с женой двоюродных братьев и сестер, скорее всего, уже не станет родителем, поэтому такой троюродной сестры у них появиться не может. Этой своей реалистичностью я не просто разрушил, а искоренил мечту дочки, уничтожил ее на корню. Она, как мы помним, из-за этого очень расстроилась.
А я задумался, как нужно правильно поступать в таких случаях
То, что огорчил дочку, во всех отношениях плохо. Меня это расстроило — жалко ведь разрушать детские мечты. Но я не мог не сказать, что мечта — неосуществима, потому что это могло обнадежить, а когда неосуществимость мечты стала бы очевидной — ребёнок огорчился бы ещё сильнее.
Рад, что эта проблема проявилась по такому в целом несерьёзному поводу. А если бы повод был другим? Вот как быть? Думаю, нужно воспринимать подобные нереалистичные мечты, о которых нам рассказывают наши дети, аккуратно и бережно. Не отвергать эти рассказы, не опровергать с ходу мечты, не сообщать правду жизни об их неисполнимости — а выслушать, вникнуть, порасспросить, все уточнить. Потом — создать впечатление неоднозначности: может, получится, а может и нет.
Наверное, все-таки не стоит сразу жестко и твёрдо говорить (опираясь на наш жизненный опыт), что «этого не будет». В конце концов, нет ничего невозможного. Лучше в беседе аккуратно подвести к тому, что это сложно. Особенно исполнение этой мечты (как в обрисованном мной личном случае) не зависит ни от самого ребенка, ни даже от нас — родителей.
И, конечно, надо говорить и говорить: быть может, корень мечты вообще в другом
Именно так я и поступил: в тот же день, не откладывая, поговорил с дочкой. Сказал, что понимаю, как огорчил её, пообещал впредь воспринимать её желания бережнее. Дочка все правильно поняла, выслушала меня, обняла меня и благодарно поцеловала меня в щеку.
И оказалось, она мечтает не столько о появлении ребенка в конкретной семье, сколько просто о рождении младшего родственника. А это уже проще: таким младшим родственником может оказаться и двоюродный племянник, например. А это уже ближе к реальности.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация на обложке: Alina.Alina / Shutterstock
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах






