«Мам, когда я вырасту, стану дворником!». Как не обесценивать детские мечты
И трудовые профессии
Наши блогеры уже писали о том, что не все дети обязаны получать высшее образование. Кто-то может выбрать ремесленную профессию, например. Юлия Вахрушева считает, что своим пренебрежением к таким работам, как продавец, уборщица или кассир, мы воспитываем в ребёнке неуважение к чужому труду. А ведь нас учили, что все профессии нужны и важны.
«Мам, когда я вырасту, я стану дворником!». Как мы обычно реагируем на такую новость? «Ты что, это же такая тяжёлая работа! Никто не уважает, да и денег мало платят!». Или что хуже: «Вот ещё! Выдумал! Не для того мы тебя родили».
Почему-то нам хочется, чтоб ребёнок мечтал стать инженером (которого он ни разу не видел) или врачом (которого ужасно боится). Мы демонстрируем явно негативное отношение к профессиям, которые считаем недостойными нашего ребёнка. При этом никогда не задумываемся, что таким образом формируем у ребёнка неуважение к чужому труду (если дворник такой плохой, то зачем нести бумажку до мусорки?).
Кроме того, мы показываем ребёнку, что даже своими мечтами он не может свободно распоряжаться. Вы ведь понимаете, что это не окончательное карьерное решение. Что за годы учёбы в школе ребёнок передумает и не один раз.
Для того чтобы извлечь из ситуации максимум пользы, можно сделать следующее:
1. Спросить у ребёнка, почему именно дворником он хочет стать? Чем его привлекла эта работа? Какие ещё есть профессии, в которых присутствует то, что ему понравилось?
2. Спросить, чем вообще занимается дворник? Может статься, что в привычную вам профессию ребёнок вкладывает что-то своё. Например, сварщик варит суп (созвучно ведь) или конферансье ест конфеты. Детская фантазия непредсказуема!
3. Сказать: «Ого! Как интересно! Давай я договорюсь с дядей Федей, и с завтрашнего утра ты будешь помогать ему работать?». Потом спросить, что ему понравилось или не понравилось. И пойдёт ли послезавтра снова? Если вдруг нет, то не нужно включать «яжеговорилу». Лучше спросите, почему он так решил.
Таким образом вы покажете ребёнку, что его мечты и хотелки — это важно, что он может вам доверять, что вы будете любить его, независимо от того, какой путь он выберет в будущем.
Это касается не только пятилеток. К высказанным вслух профессиональным предпочтениям подростков (а они это делают ооооочень редко) тоже нужно относиться бережно. Если ваш тинейджер заявляет, что будет блогером, не нужно пророчить ему голодную смерть и говорить о бесполезности сего занятия (оно может быть и полезным, и денежным, кстати). Лучше станьте его первым подписчиком, давайте в комментах обратную связь. Не как родитель, а как простой зритель или читатель.
В любом случае, фраза о том, кем ребёнок видит себя в будущем — это мечта. В каждой мечте можно найти вектор для развития.
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
