5 задач про землекопов от учителя занимательной математики: в школе пригодится

Слышишь «землекоп» — вспоминаешь гениальный мультфильм «В Стране невыученных уроков», в котором примерно уже полвека назад у Вити Перестукина в ответе на задачу получились полтора землекопа. Блогер «Мела», учитель занимательной математики Сергей Кузин подготовил 5 оригинальных задач про землекопов. Скучно не будет!
Слово «землекоп» у многих людей прочно ассоциируется с математикой. Под землекопом в мультфильме «В Стране невыученных уроков» понимается прекрасный мужчина с лопатой, который копает траншеи. Хотя если слово «землекоп» сейчас вбить в поиске в интернете, то, вероятнее всего, вам попадется интересного вида существо без шерсти, при взгляде на которое можно легко забыть обо всем, в том числе и о мужчинах с лопатами.
Задачи про землекопов часто вызывают трудности. Поэтому давайте разберем несколько подобных задач, причем не будем обращать внимания на правильное оформление задачи, с точки зрения школьного учителя, а сосредоточимся на том, чтобы всё было предельно понятно.
Задача 1. Пять землекопов за 5 часов выкапывают 5 метров канавы. Сколько метров канавы выкопают 10 землекопов за 10 часов?
В таких задачах самый логичный ответ 10 почти никогда не будет правильным!
Два варианта рассуждений:
- У нас сначала было 5 землекопов и 5 часов. Потом землекопов стало 10, часов тоже стало 10. То есть землекопов стало в 2 раза больше, и времени у них стало в 2 раза больше. Поэтому теперь они выкопают не 5 метров, как было сначала, а в 2 раза больше и еще в 2 раза больше! То есть 5×2×2 = 20 метров.
- Можно сначала посчитать, что может ОДИН землекоп, а потом посчитать всё остальное. Пять землекопов могут выкопать 5 метров (за 5 часов), значит, 1 землекоп может выкопать 1 метр (за те же 5 часов). И дальше рассуждаем: землекопов у нас не 1, а 10, значит, и метров будет не 1, а 10 (за 5 часов). Времени у нас не 5 часов, а 10, в два раза больше, значит, и выкопают они не 10 метров, а в два раза больше — 20 метров.
Ответ: 20 метров.
Задача 2. Пять землекопов за 5 часов выкапывают 5 метров канавы. Сколько землекопов выкопают 100 метров канавы за 100 часов?
Два варианта рассуждений:
- В первом случае копаем 5 метров канавы, а во втором — 100 метров, то есть копать нужно в 20 раз больше (о ужас!). Но в первом случае у нас есть на это 5 часов, а во втором — 100 часов, то есть и времени у нас на это в 20 раз больше. Копать в 20 раз больше (плохо), но и времени в те же 20 раз больше (хорошо), значит, справятся с этим заданием те же самые 5 землекопов, что и были сначала!
- Что может 1 землекоп? Если 5 землекопов копают 5 метров (за 5 часов), то 1 землекоп копает 1 метр (за 5 часов). Рассуждаем дальше: часов у нас 100, а не 5, то есть в 20 раз больше, значит, и выкопать 1 землекоп успеет в 20 раз больше — 20 метров! Но надо нам не 20 метров, а 100, в пять раз больше, поэтому и землекопов нам для этого надо не 1, а 5.
Ответ: 5 землекопов.
Задача 3. Три землекопа выкопают 3 метра траншеи за 3 дня. За какое время 6 землекопов выкопают 6 метров траншеи?
Два варианта рассуждений:
- Землекопов было 3, а стало 6, то есть всё они сделают в 2 раза быстрее! Это хорошо. Но и траншея теперь не 3 метра, а 6 метров, в два раза больше, значит, им придется в два раза дольше работать. Это плохо. Получается, что те же самые 3 землекопа как раз справятся с задачей.
- Три землекопа выкапывают 3 метра (за 3 дня), значит, один землекоп выкапывает 1 метр (за 3 дня). Землекопов у нас 6, а не 1, значит, они выкопают не 1 метр, а 6 метров (за 3 дня).
Ответ: 3 дня.
Задача 4. Три землекопа за два часа выкопали три ямы. Сколько ям выкопают шесть землекопов за пять часов?
Два варианта рассуждений:
- Землекопов сначала у нас 3, а потом 6, то есть они смогут выкопать в 2 раза больше, не 3, а 6 ям! Времени сначала у нас 2 часа, потом 5 часов, то есть в 2,5 раза больше, то есть ям будет уже не 6, а в 2,5 раза больше, 15 ям!
- Что может один землекоп? 3 землекопа могут выкопать 3 ямы (за 2 часа), значит, 1 может 1 яму (за 2 часа). Рассуждаем дальше: землекопов у нас будет 6, а не 1, значит, и ям они выкопают не 1, а 6 (за 2 часа). Но и времени у них будет не 2 часа, а 5, то есть в 2,5 раза больше, поэтому не 6 ям, а 6×2,5 = 15 ям.
Ответ: 15 ям.
Задача 5. 2 землекопа за 2 часа выкопают 2 метра канавы. Сколько землекопов за 6 часов выкопают 12 метров канавы?
Два варианта рассуждений:
- Времени сначала было 2 часа, а потом стало 6 часов, то есть они смогут выкопать в 3 раза больше, не 2 метра, а 6 метров! Метров должно быть 12, а не 6, поэтому и землекопов нужно в 2 раза больше, то есть 4 землекопа.
- Что может один землекоп? 2 землекопа выкопают 2 метра канавы (за 2 часа), значит, 1 землекоп выкопает 1 метр (за 2 часа). Рассуждаем дальше: часов у нас 6, а не 2, значит, землекоп выкопает в 3 раза больше, 3 метра. А надо нам 12 метров, в 4 раза больше. Значит, и землекопов надо в 4 раза больше, не 1, а 4!
Ответ: 4 землекопа.
Иллюстрация: © Rawpixel.com / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







