5 задач про землекопов от учителя занимательной математики: в школе пригодится

Слышишь «землекоп» — вспоминаешь гениальный мультфильм «В Стране невыученных уроков», в котором примерно уже полвека назад у Вити Перестукина в ответе на задачу получились полтора землекопа. Блогер «Мела», учитель занимательной математики Сергей Кузин подготовил 5 оригинальных задач про землекопов. Скучно не будет!
Слово «землекоп» у многих людей прочно ассоциируется с математикой. Под землекопом в мультфильме «В Стране невыученных уроков» понимается прекрасный мужчина с лопатой, который копает траншеи. Хотя если слово «землекоп» сейчас вбить в поиске в интернете, то, вероятнее всего, вам попадется интересного вида существо без шерсти, при взгляде на которое можно легко забыть обо всем, в том числе и о мужчинах с лопатами.
Задачи про землекопов часто вызывают трудности. Поэтому давайте разберем несколько подобных задач, причем не будем обращать внимания на правильное оформление задачи, с точки зрения школьного учителя, а сосредоточимся на том, чтобы всё было предельно понятно.
Задача 1. Пять землекопов за 5 часов выкапывают 5 метров канавы. Сколько метров канавы выкопают 10 землекопов за 10 часов?
В таких задачах самый логичный ответ 10 почти никогда не будет правильным!
Два варианта рассуждений:
- У нас сначала было 5 землекопов и 5 часов. Потом землекопов стало 10, часов тоже стало 10. То есть землекопов стало в 2 раза больше, и времени у них стало в 2 раза больше. Поэтому теперь они выкопают не 5 метров, как было сначала, а в 2 раза больше и еще в 2 раза больше! То есть 5×2×2 = 20 метров.
- Можно сначала посчитать, что может ОДИН землекоп, а потом посчитать всё остальное. Пять землекопов могут выкопать 5 метров (за 5 часов), значит, 1 землекоп может выкопать 1 метр (за те же 5 часов). И дальше рассуждаем: землекопов у нас не 1, а 10, значит, и метров будет не 1, а 10 (за 5 часов). Времени у нас не 5 часов, а 10, в два раза больше, значит, и выкопают они не 10 метров, а в два раза больше — 20 метров.
Ответ: 20 метров.
Задача 2. Пять землекопов за 5 часов выкапывают 5 метров канавы. Сколько землекопов выкопают 100 метров канавы за 100 часов?
Два варианта рассуждений:
- В первом случае копаем 5 метров канавы, а во втором — 100 метров, то есть копать нужно в 20 раз больше (о ужас!). Но в первом случае у нас есть на это 5 часов, а во втором — 100 часов, то есть и времени у нас на это в 20 раз больше. Копать в 20 раз больше (плохо), но и времени в те же 20 раз больше (хорошо), значит, справятся с этим заданием те же самые 5 землекопов, что и были сначала!
- Что может 1 землекоп? Если 5 землекопов копают 5 метров (за 5 часов), то 1 землекоп копает 1 метр (за 5 часов). Рассуждаем дальше: часов у нас 100, а не 5, то есть в 20 раз больше, значит, и выкопать 1 землекоп успеет в 20 раз больше — 20 метров! Но надо нам не 20 метров, а 100, в пять раз больше, поэтому и землекопов нам для этого надо не 1, а 5.
Ответ: 5 землекопов.
Задача 3. Три землекопа выкопают 3 метра траншеи за 3 дня. За какое время 6 землекопов выкопают 6 метров траншеи?
Два варианта рассуждений:
- Землекопов было 3, а стало 6, то есть всё они сделают в 2 раза быстрее! Это хорошо. Но и траншея теперь не 3 метра, а 6 метров, в два раза больше, значит, им придется в два раза дольше работать. Это плохо. Получается, что те же самые 3 землекопа как раз справятся с задачей.
- Три землекопа выкапывают 3 метра (за 3 дня), значит, один землекоп выкапывает 1 метр (за 3 дня). Землекопов у нас 6, а не 1, значит, они выкопают не 1 метр, а 6 метров (за 3 дня).
Ответ: 3 дня.
Задача 4. Три землекопа за два часа выкопали три ямы. Сколько ям выкопают шесть землекопов за пять часов?
Два варианта рассуждений:
- Землекопов сначала у нас 3, а потом 6, то есть они смогут выкопать в 2 раза больше, не 3, а 6 ям! Времени сначала у нас 2 часа, потом 5 часов, то есть в 2,5 раза больше, то есть ям будет уже не 6, а в 2,5 раза больше, 15 ям!
- Что может один землекоп? 3 землекопа могут выкопать 3 ямы (за 2 часа), значит, 1 может 1 яму (за 2 часа). Рассуждаем дальше: землекопов у нас будет 6, а не 1, значит, и ям они выкопают не 1, а 6 (за 2 часа). Но и времени у них будет не 2 часа, а 5, то есть в 2,5 раза больше, поэтому не 6 ям, а 6×2,5 = 15 ям.
Ответ: 15 ям.
Задача 5. 2 землекопа за 2 часа выкопают 2 метра канавы. Сколько землекопов за 6 часов выкопают 12 метров канавы?
Два варианта рассуждений:
- Времени сначала было 2 часа, а потом стало 6 часов, то есть они смогут выкопать в 3 раза больше, не 2 метра, а 6 метров! Метров должно быть 12, а не 6, поэтому и землекопов нужно в 2 раза больше, то есть 4 землекопа.
- Что может один землекоп? 2 землекопа выкопают 2 метра канавы (за 2 часа), значит, 1 землекоп выкопает 1 метр (за 2 часа). Рассуждаем дальше: часов у нас 6, а не 2, значит, землекоп выкопает в 3 раза больше, 3 метра. А надо нам 12 метров, в 4 раза больше. Значит, и землекопов надо в 4 раза больше, не 1, а 4!
Ответ: 4 землекопа.
Иллюстрация: © Rawpixel.com / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?







