«Распечатки и штампы — трата времени». Как дипломная работа стала бизнесом

Дипломные работы выпускников технических и экономических вузов — это готовые идеи для бизнес-проектов. Правда мало кто из студентов берется за реализацию своих выпускных работ. Но есть и исключения. Мы поговорили с 23-летним Георгием Книжиным, студентом из Екатеринбурга — участником акселератора SberStudent. Для дипломной работы своего друга он придумал систему хранения и отслеживания судебных дел «Legal Help». А Сбер помог ребятам претворить эту идею в жизнь.
Идея для диплома
После 9-го класса я поступил в колледж на специалиста по техническому обслуживанию, но уже через три года понял, что это не мое. Как раз тогда и произошло поворотное событие — я попал в ДТП.
Я столкнулся с автомобилем, который обгонял меня по встречке. Мы вызвали ГАИ, началось разбирательство. За год судебной тяжбы я понял, что хочу заниматься этим профессионально, и поступил на вечерку в УрГЮУ. Моя жизненная цель и мое жизненное призвание — сделать так, чтобы плохие люди не могли уйти от правосудия.
Работать юристом я начал на первом курсе. На тот момент я уже помог выиграть дело отца против пенсионного фонда и дело одного друга. Тогда-то ко мне и подошел мой знакомый программист Роман Раджабов со словами: «Давай я помогу автоматизировать часть твоей бумажной работы!». Роман заканчивал матмех УрФУ и создание платформы по автоматизации услуг входило в его диплом (в итоге Роман его успешно защитил).

Я хотел сделать свою работу эффективнее
Я люблю максимально эффективно тратить время, для меня было болью изо дня в день заходить на десятки сайтов судов в поисках обновлений по моим активным судебным делам. Система судов общей юрисдикции не уведомляет об изменении в деле, постоянно падает и зависает.
Для юристов старой школы в этом не было проблемы: мой начальник любил по старинке лично съездить в суд — «распечатать все на листочке, положить в папочку, поставить штампик». Но для меня это пустая трата времени. Я — новое поколение, я не боюсь цифровизации.
Поэтому мы решили создать свою систему, которая собирает данные о делах из баз разных судов и оперативно уведомляет юристов об изменениях.

Сейчас мы работаем над шаблонами для документов: больше не придется заполнять заявления с нуля, система будет автоматически подтягивать информацию с сайтов судов. В ближайшее время мы также хотим добавить синхронизацию сервиса с календарями. Как только появится заседание, юристу придет уведомление и мероприятие сразу перенесется в календарь. Мы стараемся адаптироваться под сайты всех регионов РФ, так как в некоторых областях сайты судов отличаются и наш сервис выдает ошибку — исправим это в первую очередь.
Профессия юриста — это помощь людям
В перспективе мы добавим в сервис мировых судей и возможность отслеживать судебные приказы, которые часто даже не доходят до людей. Ключевая задача на будущее: создать платформу не только для юристов, но и для обычных граждан. Возможно, для них сервис будет бесплатным. Как юрист я считаю, что мы должны помогать людям. Хочется сделать все, чтобы человек мог эффективно защищаться в суде.
Это была моя личная боль и, создавая стартап, я хотел разрешить именно ее. Менторы SberStudent подтвердили, что это самый лучший путь при создании бизнеса — находить такие «боли» в своей работе и жизни и стараться их устранить. Вероятнее всего, с такими же проблемами сталкиваются и другие люди, которые и станут первыми клиентами. Акселератор также помог сориентироваться в бизнес-сфере. Все участники поддерживали и интересовались продуктами друг друга — такая атмосфера сильно мотивировала.

На призовые я планирую расширять команду разработчиков, мне нужен программист на полную ставку. Если Роман захочет перейти ко мне, с удовольствием возьму его, если нет — привлеку на хорошую зарплату других разработчиков. Я сам немного разбираюсь в программировании, поэтому у меня есть представления о наших возможностях.
Несмотря на успех стартапа, я планирую закончить вуз, пойти в московскую или питерскую магистратуру и аспирантуру. Если придется уйти с моей нынешней работы, то стану заниматься юриспруденцией самостоятельно и развивать бизнес-проект. У меня уже есть личные клиенты, а Сбер позволил расширить связи.
Юрист — это человек, который нужен всем бизнесменам. Важно эффективно тратить свое время на помощь клиенту, а не на бессмысленные забеги по судам.
Посмотреть выступление команды Legal Help на Демо-дне SberZ можно по ссылке.
Программы SberZ — для школьников 8-11 классов и SberStudent — для студентов, аспирантов и научных сотрудников помогают амбициозным молодым людям запустить свой первый бизнес-проект. Прием заявок на новый сезон открывается в ноябре 2021 года. Принять участие могут все желающие, для регистрации не нужен готовый бизнес-продукт или даже идея.
За несколько месяцев участники пройдут курс по основам предпринимательства (от генерации идей и экономики до привлечения первых инвестиций), а затем под руководством менторов разработают собственные стартапы. Лучшие команды получат возможность презентовать свои разработки топ-менеджменту Сбера и инвесторам. Победители разделят призовой фонд, получат преференции при поступлении и обучении в вузах.
Популярные комментарии
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям






