Как совмещать учебу и работу: 6 советов от студентов

Еще во время учебы многие студенты проходят стажировки, чтобы получить опыт, начинают работать в вечерние смены, а кто-то и в утренние. Двойная нагрузка может привести к выгоранию и навредить здоровью, если ее неправильно распределить. О том, как все успевать и не сойти с ума, мы поговорили с победителями конкурсов платформы «Россия — страна возможностей».
Работайте по специальности, на которую учитесь

Даниил Грамотин, студент ТюмГУ и директор Центра международных молодёжных инициатив:
Работа по специальности идеальна для любого студента, потому что включает в себя постоянную практику. От нее далеки те студенты, которые получают только теоретические знания. Я изучаю международные отношения, поэтому во время учёбы начал заниматься международным сотрудничеством студентов.
Работающий студент может во время экзаменов и зачетов приводить реальные примеры из практики. Преподаватели положительно к этому относятся и буквально умиляются, если кто-то на работе применяет то, о чем они рассказывают на парах.
Например, на работе я организую международные встречи и форумы, в которых важно учитывать особенности протокола. Получилось так, что сначала я изучил его на практике, а потом рассказал о своем опыте на экзамене по этому предмету. Ушёл из аудитории с пятеркой и тонной комплиментов от преподавателя!
Согласно результатам исследования, студенты чаще совмещают работу и учебу для получения опыта, и реже — для улучшения своего финансового положения. Так, 77,5% работающих студентов заявили, что работа дает возможность удачно трудоустроиться после окончания вуза, поскольку работодатели ценят опыт.
Общайтесь с преподавателем как с коллегой

Вадим Лазуткин, студент СПбГЭУ, работает в HR:
Я сейчас учусь в магистратуре СПбГЭУ на экономике и инжиниринге и параллельно работаю. Главное, что я усвоил: нужно уметь договариваться с преподавателями. Предупреждайте их в начале семестра, что вы работаете и не сможете посещать все пары (чтобы обойтись без неприятных сюрпризов на экзаменах). В вузах преподают опытные и понимающие люди, которые всегда готовы пойти вам навстречу. Например, могут дать дополнительные задания вместо посещений.
Студенты — взрослые люди, которые должны общаться с преподавателем не как со школьным учителем, а как с коллегой. Современные преподаватели готовы принять тот факт, что студентам нужно работать.
Это понимает даже кафедра. Однажды нам поставили дополнительные занятия с двух часов дня, но у нас многие работают и не могут ходить на эти пары. Мы не стали выкручиваться, а честно обратились с просьбой подключаться к лекциям онлайн. Кафедра пошла на компромисс: нам оставили этот предмет в дистанционном формате.
Составьте чёткий график и соблюдайте его
Даниил Грамотин, студент ТюмГУ и директор Центра международных молодёжных инициатив:
Важно жестко выстроить график всего дня, добавляя туда рабочее время, учебу и отдых. В бакалавриате много заданий, которые идут потоком, — если ты работаешь, сложно все успеть. Сейчас я учусь на четвертом курсе, а из-за работы в Центре международных молодёжных инициатив у меня много проектов, встреч, я часто не успеваю на пары.
Если выбиваться из графика, то ты не успеешь абсолютно ничего: задания накопятся в колоссальных масштабах, а время на сон просто потеряется.
Когда я разложил все свои дела по полочкам, у меня появилось время на отдых, хобби и другие способы самореализации. Мне нравится развивать свои навыки в разных форматах: так, я создал проект «By Foreigners — Россия глазами иностранца» в рамках конкурса «Моя страна — моя Россия». Четкий режим дня позволил мне не утонуть в делах и пройти в финал конкурса платформы «Россия — страна возможностей».
Учитесь каждый день

Анастасия Мирошниченко, студентка КНИТУ, работает в нефтегазовой компании:
Когда я начала работать во время учебы, мой режим ужесточился. Я вставала в пять утра, возвращалась вечером домой — и сразу на пары, еле успевала жить. Чтобы не потеряться среди рабочих дел, стоит выделить определенное время на учебу. Ты ходишь в офис каждый день и пропустить это не можешь, а вот пары прогулять — это запросто. Тем более если они дистанционные.
Я решила заниматься понемногу каждый день, чтобы не забываться в работе и быть в теме. Зачем прокрастинировать и в последний момент писать тонну рефератов, если можно распределить эту нагрузку по часу на каждый день.
Не забывайте про отдых

Валентин Балык, студент БГТУ им. Шухова и техник-геодезист:
В онлайн-календаре я веду учёт времени, которое трачу на работу и на учёбу. Но не надо думать, что эти две вещи занимают всё время. Отдых я тоже обязательно записываю в график. Тщательное планирование может казаться скучным и нудным, но на самом деле оно высвобождает время и энергию для творчества и своих интересов. Я, например, в этом году участвую в 14 (!) направлениях олимпиады «Я — профессионал» и успеваю готовиться к каждому из них.
Можно сесть и выполнить все свои задачи за одну ночь, но, как показывает практика, такой подход только усугубляет положение. Чашка кофе и энергетики тоже не приведут к хорошему результату, я понял это на личном опыте. Не пытайтесь обмануть организм, лучше выделите время на сон. Если не отдыхать, не получится продуктивно работать и учиться, да и организму вашему это не понравится.
Эмили и Амелия Нагоски в книге «Выгорание» утверждают, что для адекватного функционирования человеку необходимо 42% времени в неделю или месяц выделять на отдых. Это время, за которое восстанавливается тело и мозг.
Не теряйте связь с одногруппниками
Анастасия Мирошниченко, студентка КНИТУ, работает в нефтегазовой компании:
Я учусь дистанционно в Казани, а живу и работаю в Южно-Сахалинске. Переехала на Сахалин я после победы в проекте «Профстажировки 2.0». Еще во время учебы я хотела найти интересную работу по специальности, и тут благодаря конкурсу платформы «Россия — страна возможностей» мне удалось устроиться в крупную нефтегазовую компанию, продолжая учиться в вузе. Всё было бы совсем прекрасно, если бы не огромная разница во времени.
Бывает, что я забываю о парах: когда в Казани начало дня, на Сахалине уже вечер. Типичная картина: я стою в магазине после работы, и вдруг приходит уведомление, что преподаватель запустил трансляцию лекции.
Чтобы такого не происходило, важно сохранять контакт с одногруппниками — даже если вы все в одном городе. Они помогут не выпадать из студенческой жизни, подскажут расписание, напомнят о срочном докладе, расскажут, где посмотреть запись лекции. У нас в соцсетях есть учебные чаты, в которых тебя тегают, если появилась важная задача. Иногда стараемся в команде готовиться к семинарам или экзаменам, чтобы по частям распределить нагрузку на каждого.
Платформа «Россия — страна возможностей» помогает студентам раскрыть свой потенциал, реализовать идеи и найти интересные стажировки и даже работу в рамках проектов «Профстажировки 2.0», «Время карьеры», «Я — профессионал» и других. Платформа проводит не только конкурсы и олимпиады для студентов и школьников, но и профессиональные конкурсы для взрослых. Например, «Флагманы образования» для педагогов, «Лидеры России» для управленцев, «Мастера гостеприимства» для специалистов туриндустрии и другие. Узнать больше о проектах можно на сайте rsv.ru. А актуальные новости об образовании и карьере ищите в телеграм-канале платформы.
Иллюстрация на обложке: shutterstock / Flash Vector
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения










