
Считается, что современные мамы и папы — это первое поколение родителей, которые всерьез занялись внутренним миром ребенка. Они читают книги по психологии, ходят на терапию, говорят о чувствах и стараются не повторять сценарии из собственного детства. Но вырастет ли в результате «поколение без травм»? Размышляют эксперты «Онлайн-школы № 1».
Осознанное, а не «лучшее» воспитание
На смену «Хватит ныть!» пришло «Я понимаю, что тебе грустно», а вместо «Почему ты себя так ведешь?» всё чаще можно услышать «Злиться — нормально». Современные родители будто пытаются полностью переписать старые сценарии, делая ставку на поддержку и принятие.
С точки зрения психологии корректнее говорить, что у миллениалов не «лучший», а «иной» стиль воспитания. В их подходе меньше авторитарности и больше диалога. Они внимательнее относятся к эмоциональному и телесному состоянию ребенка, чаще признают собственные ошибки, не стесняются обращаться за профессиональной помощью.
«Это не делает воспитание идеальным, это делает его более осознанным, а это уже большое изменение по сравнению с предыдущими эпохами», — отмечает психолог «Онлайн-школы № 1» Кира Гольдштейн.

Проблемы «бережного» родительства
Однако даже самое внимательное воспитание не лишено сложностей. Один из рисков — гиперфокус на чувствах ребенка. Когда забота становится чрезмерной, взрослые начинают избегать ситуаций отказа и ограничений. Ребенок растет в атмосфере поддержки, но не всегда получает опыт фрустрации, а именно он формирует устойчивость.
«Родители учат говорить о чувствах, но излишняя защита от негатива иногда мешает сформировать навыки преодоления разочарования», — говорит Татьяна Васильева, методист начальных классов «Онлайн-школы № 1».
Второй маркер — тревожность. Миллениалы выросли в эпоху нестабильности и неопределенности. Их страхи часто транслируются детям через контроль и гиперопеку. Ребенок может считывать это как сигнал: «Мир опасен, без взрослых я не справлюсь».
Навыки устойчивости — главная задача
С большой вероятностью дети миллениалов вырастут более чувствительными, осознанными, способными называть свои эмоции и говорить о них. Уже сейчас они задумываются о смыслах, выборе, границах.
Их характер формируется на границе двух тенденций: свободы и уязвимости. С одной стороны — больше разрешения быть собой. С другой — риск не научиться выдерживать напряжение и разочарование.
В мире, где многое доступно мгновенно, ключевым навыком становится умение ждать и справляться с неудобствами. Детям важно научиться проживать тревогу, злость, разочарование, не разрушаясь и не избегая их.
«Главная задача родителей — сохранить баланс между эмпатией и опорой: сказать ребенку „я тебя понимаю“, но при этом дать ему почувствовать „ты справишься“», — подчеркивает Кира Гольдштейн.

Школа, интернет и новая среда взросления
По словам учителей, современные дети с раннего возраста живут в цифровой среде. Это делает их более осведомленными и открывает доступ к большому количеству знаний. В будущем это хорошее подспорье для карьеры и саморазвития. Ведь они уже растут в быстро меняющемся мире, а значит, открыты к обучению и совершенствованию знаний.
«Я заметила, что сегодня дети лучше считывают эмоциональное состояние окружающих, что способствует гармоничным отношениям. Они не боятся говорить о том, что чувствуют, и просить о помощи. Это хорошие качества, которые пригодятся в будущем», — говорит Татьяна Васильева.
Их очевидные сильные стороны: гибкость, способность быстро адаптироваться к технологиям, интерес к исследованию и поиску новых решений. Они легче принимают изменения, стремятся к балансу между работой и личной жизнью, ценят ментальное здоровье и осмысленность.
Скорее всего, дети миллениалов будут менее травмированы в «классическом» понимании, но перед ними встанут новые вызовы. Их сила — в чувствительности и осознанности, осталось лишь научиться чуть больше опираться на себя.
И в этом главная задача родителей-миллениалов: не стать идеальными, а оставаться живыми, теплыми и достаточно надежными взрослыми рядом, которые дают свободу там, где она нужна.
Обложка: © Kostikova Natalia, Dmitr1ch / Shutterstock / Fotodom
Реклама. ЧУ ДО «ОНЛАЙН-ШКОЛА № 1» ИНН 7708436887, erid: 2W5zFGGqnNV
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах








