Нет, мы не лишаем его жизни. Когда вас критикуют за то, что отдали ребёнка в спорт

Профессиональный спорт — это тяжелая работа. Многие уверены, что для детей такая работа только во вред: они лишаются свободного времени, друзей, порой даже образования. А ради чего? Но наш блогер Ольга Киричек уверена, что всё не так страшно. Она рассказала о жизни дочки, которая занимается плаванием.
Стоит набрать в поисковом запросе «ребенок-спортмен», и сразу появляются заголовки вроде «ребенок без детства», «цена большого спорта», «инструкция по выживанию». Но мне хочется поделиться и другим опытом. Потому что в нашей семье есть ребенок-спортсмен и я часто сталкиваюсь с негативом от окружающих. Не то чтобы я ждала поддержки. Наш выбор — это наш выбор. Но, например, когда наша бабушка поджимает губы и говорит, что все спортсмены, мягко говоря, не умные или рассказывает, что внучка соседки занимается английским, а ваша-то что? Или когда друзья доказывают, что рано или поздно ребенок перегорит к спорту, а учебу уже не нагонит.
В прошлом посте я рассказывала, как дочка попала в плавание. Да, я сама была противником профессионального спорта, постоянно ждала подвоха. Но вот пошел уже наш второй год в плавании. Я сознательно использую слово «наш» потому что мы, семья, задействованы в этом полностью.
День начинается в 07:00 утра. В 08:00 — первая тренировка, с 10:20 до 16:00 — уроки
После уроков — вторая тренировка. После шести вечера дочка отдыхает и делает домашку. По пятницам она ходит на занятия по игре на гитаре. Тренировки бывают по субботам, праздникам и даже на каникулах. Звучит ужасно?
Но по факту моя дочка — обычный, энергичный, в меру шкодный и вредный подросток, который обожает тусоваться с друзьями, экспериментировать с внешностью, бунтовать, смотреть ролики в тиктоке, беситься с сестрой и троллить родителей.
Признаюсь, я действительно боялась, что увлечение спортом отразиться на учебе. Но пока ничего страшного не происходит. Одни предметы дочка обожает (особенно языки — английский, русский и белорусский). Терпеть не может математику. Интересуется биологией. Немаловажную роль играет тот факт, что оценка ниже 7 баллов — автоматическое отстранение от соревнований.
А соревнования — это очень важно. Меня поражает, с каким упорством работает мой ребёнок, чтобы её отобрали
Хотя я прекрасно понимаю, что по большей части для неё это возможность побыть самостоятельной, увидеть новое место, почувствовать себя взрослой и независимой (еще было бы здорово приучить всегда отвечать на мамины и папины звонки).
Также меня поражает, как четко и жестко и без малейшего принуждения дочка выдерживает режим дня и питания. Конечно, бывают и дни уныния, когда ребёнок приходит ко мне со слезами и говорит, что устала, что ей все надоело. Но через минуту после того, как принято окончательно решение все бросить, она просит купить ей новые зеркальные очки и «вот этот нереально крутой купальник».
Возможно, ей повезло с коллективом — класс веселый и дружный. Возможно, с тренерами. А возможно, это тот образ жизни, который ей действительно подходит и нравится. Поэтому мы пока будем плыть по течению (или по дорожке?). А уж куда выплывем — время покажет. В любом случае дочка знает, что мы поддержим любое её решение.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото на обложке: shutterstock / Dreams Come True
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?







