Бесперспективно и опасно? Есть ли смысл поступать сейчас на журфак

На прошлой неделе наш новый блогер Олег Мушков рассказал, как начал учить детей журналистике и почему у него не получается уйти из преподавания. Некоторые читатели, которые прочитали тот текст, удивились: а зачем в 2022 году вообще идти на журфак в России?

В феврале несколько моих друзей-коллег отказались от, казалось бы, очень комфортных условий в серьезных СМИ. У них была хорошая зарплата, стабильность, которой всем нам очень не хватает, ну и некая статусность, наверное, тоже. Во всяком случае, расти в России, по их же словам, дальше было некуда — только внутри организации.

Я спросил у детей, с которыми занимаюсь, почему они вообще выбрали журналистику — в этом году, в России? Конечно, мы говорили об этом и раньше, но я решил актуализировать тему под современные реалии.

Итак, почему школьники идут в журналистику?

• Из-за медийности и блогеров, нравится публичная жизнь — 62%
• Привлекает конкретный формат (ТВ, радио, подкасты) — 62%
• Просто интересно — 56%
• Нравится общаться с людьми — 31%
• Хочется помогать людям, подсвечивать общественные проблемы — 25%
• Из-за денег — 12%
• Свой вариант — 6%

Кстати, одна из учениц написала в комментариях, что она пришла ко мне на журналистику, потому что заняться в школе больше нечем. И это в петербургской школе, не в глубинке. Показательно, да?

Конечно, для нынешних детей журналистика — это про блогерство. Они смотрят видео на YouTube и в Tik-Tok и, как правило, авторы этих роликов к журналистике отношения не имеют. Но у школьников складывается впечатление — всё, связанное с медиа, работает примерно одинаково: журналисты создают контент, используют соцсети, пишут что-то там и снимают. Похоже? Похоже. Значит, выбор сделан.

В целом и по второму пункту все тоже понятно: дети хотят быть в кадре, придумывать и создавать контент. Тут, я думаю, тоже велико влияние блогосферы — вряд ли школьники сейчас массово смотрят классическое телевидение. А вот третий вариант («просто интересно») хорошо дополняет первые два. Ведь блогерство и журналистика похожи с точки зрения создания медиаматериалов, но отличаются по сути.

Получается, все три варианта — движение на ощупь. Ведь когда эти абитуриенты приходят на журфак, там их ждет совсем не то, что они видели на YouTube. И что тогда? Получается, журналистика не такая, как представляют себе школьники? Тогда зачем она вообще нужна? Специалисты из журналистики бегут, школьники идут в профессию, не понимая, о чем она и про что. Сплошное уныние. Или нет? Я считаю, что даже сейчас есть смысл стремиться в журналистику. И вот почему.

1. Журналистика — не только про политику

Пожалуй, это главное. Этим летом в деревне в Курской области перестали давать воду — её включали на несколько часов ночью. Несколько тысяч человек летом, в жару, остались без воды. И пока журналисты не обратились к губернатору региона и в прокуратуру — никто не шевелился. Зато после обращений и резонансных публикаций вода «волшебным образом» пошла.

Есть сотни тысяч людей, которым каждый день нужна помощь. Им нужны профессионалы, которым не все равно, которые будут разбираться, придавать огласке несправедливость и беззаконие, связываться с теми, кто может эти проблемы решить и не отпускать ситуацию.

Я работаю с детьми и уверен, что современные школьники умеют сопереживать. Журналист должен подсвечивать проблему, а не сочувствовать, но заметить ее и не пройти мимо — тоже важно.

2. Возможность быстро стартовать в профессии (можно и без вуза)

Это, конечно, спорный момент. Стоит ли идти на журфак, чтобы тебя там научили быть журналистом? Или лучше в старших классах сразу отправиться на стажировку в СМИ, пробиваться туда и оставаться там работать?

Я работал в маленькой газете с 10-го класса, набирал портфолио для поступления. Мне никто не сказал, что можно было бы попробовать в этой же газете и остаться. Зато едва ли не с первого курса нам говорили: «Идите работать!» Вот и получилось, что большинство моих одногруппников, которые добились успеха в профессии, работали чуть ли не с первого курса, а в институт приходили только на сессию. Один сейчас на хорошей должности в ТАСС, другая была в числе лучших радиодиджеев Юга России, третий собрал внушительное портфолио: Известия, Парламентская газета, Москва-24 и так далее.

Пока у меня не так много реальных кейсов, чтобы прочертить конкретный маршрут для школьников. Хотя одна ученица летом 2021-го года месяц работала в пресс-службе района и заслужила самые позитивные отзывы и даже приглашение на работу. Другой 3 года назад записывал интервью с концертмейстером в доме творчества, а сейчас он военный корреспондент.

На мой взгляд, роль журфака сильно преувеличена. В этой профессии важна практика. А практика — это работа. Я пытаюсь на своих занятиях воссоздавать модель реальной редакции, постоянно консультируюсь с журналистами. И для меня важно, чтобы, придя в редакцию, дети ощущали себя комфортно, чтобы формат работы был им максимально знаком.

Но я не могу дать им того, что даст им работа в «полевых» условиях. Учеба и реальная работа отличаются глубиной подхода и ценой ошибок. Я считаю, можно пойти на какие-то быстрые курсы, потом устроиться на стажировку и пойти работать — этого вполне достаточно, чтобы развиваться в профессии. Кстати, мне об этом часто говорят сами журналисты. Но, повторюсь, это вопрос спорный. Возможно, кто-то считает, что журфак — важный этап на пути становления настоящего профессионала.

3. Выбор направлений внутри профессии очень большой

Можно не ограничиваться только политическими темами или социальной проблематикой. Кто-то любит спорт (я, например) — можно писать о футболе и/или гандболе. Любишь и умеешь говорить — твой путь на радио (так сделала моя одногруппница Динара на втором курсе): на радио десятки разных программ, можно найти то, что интересно тебе. Моя коллега без журналистского образования вела программу о медицине. И да, она окончила мед. Кстати, это неплохой лайфак — вы можете освоить интересную профессию, чтобы потом рассказывать о ней в медиа, как журналист-эксперт.

Современные технологии позволяют придумывать десятки форм, чтобы упаковать журналистское творчество. Можно стать ведущим авторской программы, завести телеграм-канал, запустить подкаст. Благо, продвигаться сейчас тоже гораздо проще, чем десять лет назад. Вариантов много, а людям как никогда нужна качественная информация. А если с журналистикой не срастется, всегда можно уйти в PR (ну или в пресс-службу).

4. Детям нужен выбор, а журналистике — новые лица

Мы много говорим о том, что сегодня в журналистике нет ни будущего, ни перспектив, потому что журналисты не способы делать то, что делать обязаны — говорить правду, рассказывать о происходящего в городе, стране и мире. Возможно. Но кто сможет это изменить, если не молодежь? Кто, если не эти дети, будут создавать новую журналистику?

В спортивных медиа за последние пару лет появилось очень много крутых специалистов: Севастиан Терлецкий, Андрей Панков, Максим Фридман. Им всем 23-24 года, и они в профессии много лет. Их называют «фрешменами» — они действительно освежили эту часть профессии новыми интересными форматами, наглостью и бескомпромиссностью.

В нулевых и десятых мы сами пришли к тому, что имеем сейчас. Но я бы не мешал будущим корреспондентам пробовать свои силы, давя на них заявлениями вроде «ваша профессия мертва». Многие ведь с этим не согласны.