«В чем смысл жизни?»: как помочь подросткам ответить на этот вопрос

Переход из детства в юность всегда сопряжен с поиском. Подросток пытается понять, какую профессию он хочет получить, с кем хочет и не хочет общаться, как хочет выглядеть. И, конечно, его интересует, зачем вообще это все: жить, развиваться, учиться, общаться. Наш блогер Мила Бурлакова объясняет, как эту тему можно обсудить с ребенком.
На днях мне попалась на глаза новость про Илона Маска: он признался, что в 12 лет ему казалось, что жизнь бессмысленна: у него были натянутые отношения с отцом, да еще и ровесники травили в школе.
Вопросом, в чем смысл жизни, часто задаются подростки. И это нормально, это часть очень сложного перерождения из ребенка во взрослого. Большинство, к счастью, справляются: этап размышлений о том, что в жизни смысл отсутствует, проходит. Но для детей это очень непростой этап.
Но откуда они вообще берут идею про этот смысл? Кто им сказал, что нужно найти какой-то один сакральный смысл, и жить с ним почти целый век? Я начала искать. Посыпались подборки идей Сократа, Аристотеля, Толстого, Канта, Достоевского. Очень многие размышляли на эту тему. Правда, им было вовсе не 12 лет, когда они задумывались об этом. О чем они думали в 12, мы не узнаем. Интересно, думали ли они вообще о таких вещах в столь юные годы? Может, избавление человечества от большого объема физического труда привело к тому, что мысли о смысле жизни так «помолодели»?
Философы, говоря о смысл жизни, скорее подводили итог своему прожитому опыту и обозначали ценности, чем называли какие-то конкретные профессии или деятельность — как это ожидают подростки.
Давайте посмотрим на подборку идей. Их много, но они мне показались интересными именно своим разнообразием.
Русские писатели
- Лев Толстой: «Смысл жизни заключается в том, чтобы, разумеется, в разумном, то есть в бескорыстии и в любви, давать свои силы для жизни других людей».
- Фёдор Достоевский: «Смысл жизни в том, чтобы найти свою истину, найти свою веру, идти к ней, оставаться ей верным».
- Антон Чехов: «Смысл жизни заключается в том, чтобы быть счастливым — и это очень нужно принять, и сделать для этого все возможное».
- Иван Тургенев: «Смысл жизни может быть найден в искусстве, в красоте и в гармонии с окружающим миром».
- Николай Гоголь: «Смысл жизни находится в творчестве, в способности вдохновлять и радовать других своим творчеством».
- Михаил Булгаков: «Смысл жизни может быть найден в борьбе за свои идеалы, в творчестве и в вере в светлое будущее».
- Анна Ахматова: «Смысл жизни заключается в поиске и сохранении красоты, во взаимной поддержке и любви».
Зарубежные писатели:
- Марк Твен: «Два наиболее важных дня в вашей жизни — день, когда вы родились, и день, когда вы поняли, зачем».
- Фрэнсис Скотт Фицджеральд: «Смысл жизни — найти радость в обыденных моментах, в простых удовольствиях и в творчестве».
- Эрнест Хемингуэй: «Смысл жизни заключается в том, чтобы жить полной жизнью, путешествовать, любить, творить и наслаждаться мгновениями».
- Харпер Ли: «Смысл жизни — в борьбе за справедливость, в способности сохранять верность своим принципам и идеалам».
- Джейн Остин: «Смысл жизни находится в способности любить и быть любимым, в верности и преданности».
- Артур Конан Дойл: «Смысл жизни — в поиске истины, в борьбе с несправедливостью и в способности преодолевать трудности».
- Льюис Кэрролл: «Смысл жизни заключается в том, чтобы найти радость в каждом моменте, быть открытым к чудесам и сохранять детскую веру в мир».
Великие философы
- Сократ считал, что основной смысл жизни — это стремление к мудрости и познанию самого себя.
- Карл Юнг утверждал, что истинный смысл жизни заключается в процессе самопознания и саморазвития, в индивидуализации.
- Фридрих Ницше выдвинул идею о надчеловеке, который способен создавать свое собственное предназначение и смысл.
- Далай-лама путем медитации и практики сострадания видит смысл жизни в достижении освобождения и просветления.
- Иммануил Кант: «Истинное счастье заключается в том, чтобы сделать мир лучше местом для других людей».
- Аристотель: «Смысл жизни — счастье, которое достигается через осуществление своих возможностей, развитие души и достижение гармонии с миром.»

Как видите, представление о смысле жизни у великих тоже расходится — тут есть борьба, радость, любовь, творчество, самопознание и жизнь ради других. Выбирай, что ближе. У русских писателей больше направленность на самоотдачу и заботу о других. У зарубежных — на самопознание. Я всё же склоняюсь к версии наших соотечественников, так как чрезмерное увлечение самопознанием — хоть и можно сделать смыслом — но может привести к одиночеству.
Наверное, главное, на что я обратила внимание — в приведенных выше точках зрения говорится о смысле жизни не как о некоторой конкретной цели. Везде это скорее путь или процесс.
Я бы предложила детям (да и взрослым) переформулировать — сменить выражение «Смысл жизни» на «Смысл жить». Тогда вопрос становится более конкретным и тактическим. Сегодня, прямо сейчас, есть смысл жить — чтобы общаться с близкими и друзьями, помогать им, оказывать поддержку. В современном мире это очень востребовано и важно! Творить и созидать так, чтобы это приносило радость — тоже да! И совсем не обязательно, чтобы твои работы выставили в музеях для потомков.
Кстати, в цитатах зарубежных писателей несколько раз упоминается «умение справляться с трудностями» как этот самый смысл жизни. Чего-чего, а трудностей вокруг хватает! Поиск ответа на вопрос о смысле жизни тоже можно считать подходящей трудностью, которую нужно преодолеть.
Если подросток не может сформулировать своего предназначения прямо сейчас, это не значит, что его нет и не будет вообще. Скорее всего, оно ждет где-то за поворотом. И ради этого тоже есть смысл жить. Мог ли Илон Маск в 12 лет представить своё будущее, в котором он станет известным предпринимателем и подарит миру Теслу?
Могли ли большинство взрослых, кто оканчивал школу в начале 90-х, представить, что автомобиль можно будет заряжать от розетки, что у каждого будет мобильный телефон (и не один)? Что интернет включат в базовые права человека и появятся возможности удаленной работы? Что писать тексты и создавать картинки будет ИИ? Что список профессий, доступных их родителям и бабушкам, расширится, а сами профессии изменятся благодаря цифровым технологиям? Конечно, нет! Что там еще впереди? Поживем — увидим.
Если смысл жизни не виден в моменте, где подросток задает себе этот вопрос, значит, смысл жить здесь и сейчас — в том, чтобы двигаться вперед и увидеть этот смысл из другой точки пути.
Возвращаясь к заметке про Илона Маска. Он говорит, что на депрессивные мысли его навело чтение немецких философов, в частности — Шопенгауэра. Не каждый в 12 лет такое читает. Не читали? Вот и не читайте! Я уже не первый раз встречаю упоминание этого философа в связи с источником депрессии.
Маск говорит, что от мыслей «прекратить бессмысленную жизнь» его удержал роман Адама Дугласа «Автостопом по галактике», где герой мог получить ответ о смысле всего сущего у умной машины, но не смог сформулировать вопрос. В чём смысл жизни? Или в чём смысл жить? Немного меняем вопрос и получаем совершенно разные ответы.
Смысл жить здесь и сейчас есть всегда — общаться с друзьями и близкими, интересоваться, как устроен мир и как он меняется, помогать другим — есть масса вариантов волонтерства, чтобы почувствовать себя нужным. Для школьников, конечно, меньше, чем для студентов, но они тоже есть.
Еще один отличный способ поиска ответов на этот вопрос — расширить круг общения. Одна моя знакомая сказала: «Люди трутся об людей и рождают новые идеи». Новые идеи дают новые смыслы жить. Люди, как и цветы, расцветают в разное время. Если кто-то стал предпринимателем в 15, это не значит, что тот, кто не стал — неудачник. Например, основатель глобальной сети общепита McDonald's Рэй Крок начал своё дело в 52 года. У каждого — свой путь. Главное — не впасть в отчаяние на грустных эпизодах и дать себе возможность досмотреть весь этот «фильм» до конца и дождаться хеппи-энда.
Я рассказываю об эмоциях и о том, как они помогают с принятием решений — в том числе в выборе профессии и предназначения в жизни, — взрослым и подросткам в своем телеграм-канале «Открытое сердце». Приходите.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Shutterstock / Fotodom








Популярные комментарии
Господи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в РоссииСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»На самом деле работодатель не обязан никого брать на практику. Если за неё надо будет платить зарплату, то все студенты будут проходить практику на базе кафедры, потому что найти им другую базу практики будет сложно. Возможно у врачей и учителей другая история. Насколько знаю учителя и так часто работают в школе ещё во время обучения в вузе. Лучше развивать центры карьеры в вузах, они предлагают много вариантов оплачиваемой стажировки или частичной занятости
«Хватит использовать студентов как бесплатную рабочую силу»: как система образования ломает карьеру на старте