Блогеры, котики и лошадки. Как быть интересным для своих детей
Найдите что-то объединяющее и действуйте!

Когда моя старшая дочь переехала и стала жить со своим бойфрендом, я вдруг обнаружила, что не всегда могу заманить её в гости. Раньше пятничные ужины были нашей традицией, а теперь оказалось, что она легко обходится без них. Я с ужасом посмотрела на вытянувшихся после лета младших: что, и они вот так через пару лет?
На эту тему немодно говорить, я в курсе. У всех идеальные отношения с детьми, гранола на завтрак и вышитая скатерть под чашкой. Словом, уважаемые читатели, я помню про ваши белые пальто, их можно снять и никому не рассказывать, что вы это читали. Спойлер: общаться с детьми проще, если найти хоть что-то, что интересует вас обоих, несмотря на разницу поколений. А теперь подробнее.
Справедливости ради, надо сказать, что старшая девица всегда была самостоятельной. Я постфактум узнавала о том, что она читает из книг, стоящих на наших полках или о том, что она заработала денег, играя на гитаре на Арбате. Мы редко разговаривали по душам и чаще о том, что надо сделать и куда пойти. Я всегда восхищалась и её независимостью, и её талантом рисовать, но не всегда понимала, куда там встроиться со своими нотациями.
Впрочем, пару раз мы работали на общих проектах. В частности, я рассказывала школьникам о книгах, а она делала с ними мультфильмы по мотивам этих самых книг. Оказалось, что общее дело — идеальное пространство для контакта.
В этом году я пошла по проверенному пути, тем паче что дизайнеров в моём окружении всё равно мало. Сначала мы совместными усилиями сделали дизайн моей новой игры о сторителлинге, а потом дочь нарисовала мне иллюстрации к сайту. Получилось и метафорично, и красиво — всё как я люблю.
Магии (если вдруг кто ждёт магии) не случилось. Нет, мы не стали внезапно закадычными подружками, которые до трёх утра обсуждают романы
Между нами была и остаётся дистанция, преодолевать которую надо не в 20. Но вот в четверг ко мне приезжают гости и она среди них. Им есть что обсудить, а мне интересно сочетать поколения.
Тогда я посмотрела на младших детей и обнаружила, что можно начать создавать общее пространство уже сегодня. Если хотя бы иногда вспоминать, что смысл жизни не только в труде, и я зачем-то родила аж троих детей, то можно найти массу увлекательных дел, чтобы поделать их вместе.
Проще всего оказалось с мальчиком. Мальчик мечтает стать блогером, а мама его, по счастливому или несчастному совпаднию, примерно этому и учит взрослых. С той разницей, что мальчику интересны ютьюб и инстаграм, а мне — фейсбук и Сноб. Но общая поляна найдена, и вот мы обнаруживаем, что увлечённо обсуждаем:
- как выбрать тему для блога (мама на сцене);
- куда пойти фотографировать осенние листья для постов (дружная дискуссия с участием других членов семьи);
- как сделать инставизитку, чтобы засунуть её в другие соцсети (тут гуру был мальчик, я только кивала и слушала);
- где купить камеру, которая даёт пристойное качество видео при плохом свете (снова танцуют все).
Оказалось, что это работает. Мы с переменным успехом то создаём блог и записываем видео, то опять всё это забрасываем, но, кажется, здесь меня больше интересует процесс, чем результат.
Сын-блогер — это круто для пиара, наверное, но я предпочитаю живое общение и никаких пинков
Оставалась ещё одна дочь, которая больше всего на свете любит собачек, котиков и лошадок. При моём полном равнодушии к живой природе, тяжкой ненависти к прогулкам и любви к домашнему уюту, который нарушается малолетними щенками и котиками, кажется, для компромисса просто не было места. Но не тут-то было, если у Майи цели.
Я помнила, что в девичестве старшей мы с ней с одинаковым и плохо скрываемым восторгом читали детские детективы про кота и собаку. И, кажется, там даже была целая серия книг.
Да, именно эта серия книг, а потом и ещё одна серия, и ещё одна оказалась тем пространством, в котором мы с младшей интересны друг другу. Она вдруг обнаружила, что мама знает про интересные книжки и это порой даже забавнее игр на телефоне. А я поняла, что со мной в этом доме уже не только взрослые могут говорить о книжках. Приятно, что и говорить!
Как и качать попу, как и писать тексты, как и есть полезную еду, общаться с детьми придётся регулярно. Но когда ты находишь способ делать это вне контекста «помой пол и унеси чашки на кухню», вне контекста «где твой дневник, мне опять звонила учительница» и даже вне контекста «а что у тебя с тем мальчиком», это почти так же упоительно, как и работать.
Фото: Shutterstock (ohrim)
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе








