
Пока мир спорит о необходимости уроков полового воспитания, дети продолжают задавать родителям неудобные вопросы. Как реагировать, отвечает наш блогер многодетная мама Майя Бессонова, которая сама столкнулась с такой ситуацией.
«Мама, что такое секс?» — стоит, смотрит. Нос кнопочкой, косичка, заколка с единорогом. Вздохнула, очочки на носу поправила и ждёт. И вот что мне теперь делать?! Второй класс всё-таки! Восемь лет две недели назад исполнилось. Первая реакция — конечно же, слиться: «Ну-у, давай ты ещё подрастешь немного, и я тебе расскажу!» или «Ну это. Вот от этого детки берутся. Такие, как ты, маленькие и хорошенькие. Ну, беги, поиграй!» или вообще «А давай я тебе потом расскажу?».
А вот «не давай»! Мать ты или кто? Тут как на войне, или ты, или еще кто-то расскажет, но в красках и с подробностями. Поэтому я выдохнула и, как всегда, решила схитрить: для начала прощупать почву, потому что ЧТО именно рассказывать и в каком объёме, я не знала. Нужно было выяснить, откуда интерес и что ребёнок уже знает и без меня.
Действовать, как мне кажется, надо осторожно, чтобы не спугнуть: никаких ахов и охов, прижиманий руки к сердцу, закатываний глаз! А то в следующий раз с такими вопросами к вам уже никто не придет, а будет выяснять окольными путями и непонятного от кого.
В дружеской беседе было выяснено, что одна девочка из класса считает, что это когда целуются, ещё одна девочка утверждает, что уже занималась этим с подругой, а в довершение всего (о, боги!) на телефоне нашёлся ролик с «этим». Слава Богу, вполне себе целомудренный. Без излишеств, так сказать.
Ну вот, бэкграунд ясен. А теперь что делать? Про птичек и собачек уже не наплетешь, ребёнок-то уже всё видел! Но при этом по глазам видно, что до конца не верит, что так бывает. Да и возраст всё-таки ещё далекий от подобных интересов в эту сторону. Но раз уж так получилось, придется расхлебывать.
Что я рассказала? Всё.
Вот мои советы, как это сделать:
- не врите и не откладывайте, а то разберётся без вас и ещё непонятно как;
- не мнитесь и не напускайте тумана, излагайте четко и по существу;
- главный тезис: «Этим занимаются взрослые (!) люди, которые очень любят (!) друг друга, и от этого как раз и получаются дети (!)»;
- технические детали — на ваше усмотрение. Я бы точно не стала вдаваться в подробности в разговоре с восьмилеткой, но там уже всё и так было просмотрено, поэтому я рассказала, предельно упростив;
- для меня главным было донести, что это в основе — всегда любовь;
- не вдавайтесь в ненужные подробности: «А еще бывает так и вот так»;
- не злоупотребляйте сложными терминами, если ребенок ещё маленький. Лучше пообещайте, что все объясните и честно ответите на любые вопросы, если возникнут;
- отвечайте на все вопросы, какими бы они не были. Не ответите — дети сами разберутся и вас больше спрашивать ни о чём не будут (А вам оно надо?).
Мне повезло. После беседы вопрос был только один: «А что, вы с папой тоже этим занимались?» Пришлось сознаться. Дочь подумала-подумала и говорит: «Целых три раза?» Да, конечно.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе









