«По-другому они не понимают!» Почему учителя всё ещё кричат на детей (и это всё ещё не работает)
Блоги27.11.2022

«По-другому они не понимают!» Почему учителя всё ещё кричат на детей (и это всё ещё не работает)

Учителя могут быть очень разными, каждый — со своим способом преподавания, подходом к работе и детям. Есть педагоги строгие. Есть и такие, кто добивается дисциплины криком и даже угрозами. Наш блогер Мария Яковлева долгое время была уверена, что такие методы отлично работают.

Математика мне всегда легко давалась. В 5-м классе нашим преподавателем стала Тамара Андреевна. Я обрадовалась, когда узнала, что она взяла наш класс — у неё учился мой старший брат, а после он поступил в физмат. Я была уверена, что она — лучший преподаватель математики.

Тамара Андреевна сразу дала понять, что на ее уроке надо сидеть смирно, не болтать и не веселиться. Такие требования, конечно, были у всех учителей. Но у неё на уроках дети их и правда соблюдали — в классе было тихо, даже самые говорливые притихали. Здесь никогда никого не выгоняли с уроков, просто потому что не за что — дети сидели смирно, не болтали. Если же доносился шум, Тамара Андреева очень громко и строго просила детей замолчать. Точнее, не просила. Она начинала кричать.

Я до сих пор вспоминаю: сижу на первой парте и мне хочется забраться под стол, чтобы хоть как-то скрыться от этого крика. Потому что сидеть прямо перед ней, видеть брызжущую слюну и слушать, как отчитывают даже не тебя, а другого — очень страшно, почти невыносимо.

Я не помню, называла ли она нас идиотами или дураками, переходила ли на личности с отдельными ребятами или обращалась ко всем разом. Но всем было очень страшно — это факт. Дети даже не думали о том, чтобы ей перечить.

Когда я говорила маме о Тамаре Андреевне, она в ответ рассказывала, как сильно боялась учительницу истории. Та тоже кричала и называла всех дураками. Мама с тех пор не любит историю. Для меня тогда сложилась понятная картинка: да, учителя иногда кричат, а дети их боятся, и это нормально. Крик можно пережить. Крик учителя ни для кого не был поводом, чтобы идти в школу и устраивать разборки. Дети- то целы, никого не бьют. Другие родители в таких методах обучения тоже не видели чего-то страшного.

Тогда же я поняла еще кое-что: чтобы «вколотить» знания в детей, на них надо кричать

А еще — унижать и заставлять бояться. Вот тогда выйдет что-то путное. Я смотрела на своего преуспевающего брата, который поступил в хороший вуз и открыл свою IT-фирму, и думала, что все это — результат стараний Тамары Андреевны, мол, она помогла раскрыть его талант. Только потом я узнаю, что мой брат поступил в физмат, потому что нанимали репетитора, который готовил его к экзаменам. И еще я узнаю, что Тамара Андреевна обвинила его класс в воровстве. Якобы, дети взяли её кошелек. Родители тогда скинулись и компенсировали «кражу». Хотя никаких доказательств того, что это сделали школьники, у педагога не было. Но родители не стали спорить. Не стали отстаивать свои права и права своих детей.

Миф о Тамаре Андреевне, которая жесткими методами растит умных ребят, развеялся спустя лет 10 после окончания школы. Гениальных математиков из нашего класса не вышло. Еще через 10 лет на сеансе у психолога я поняла, что была свидетелем насилия. Я до сих пор чувствую себя как та маленькая девочка на первой парте, когда на меня кричат. Я не знаю, виновата ли в этом только Тамара Андреевна или это черта моего характера.

Зато я точно знаю, что не хочу, чтобы на мою дочь кричали. Или чтобы в ее присутствии орали и унижали других детей. Я верю, что этот опыт не раскроет ее потенциал и не расскажет, как надо решать проблемы, не научит общению с её будущими детьми и точно не вдохновит пойти в учителя. Этот опыт даст только множество преград и проблем в жизни.

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Фото: Zhuravlev Andrey / Shutterstock / Fotodom

Комментарии(6)
У сына такая же ситуация на уроке английского (это слава богу не его группа, просто иногда они занимаются у этого учителя, когда их учительница болеет). Там его в первый раз за три школьных года назвали дураком только за то, что он что-то шепнул соседу. Учительница считает нормальным орать, обзывать, выгонять из класса просто за то, что кто-то что-то говорит соседу по парте. Не хамит, не дерзит, не сидит в телефоне, не разговаривает в полный голос, не ходит по классу, просто открывает рот не по приказу. А еще там практикуется стоячая парта. То есть ребенка за какую-то провинность заставляют полурока стоять за отдельной партой без стула. Нормальный ли это человек? Сильно сомневаюсь. Узнала об этом случайно от своего ребенка, который был в шоке. Те, кто учатся у этой училки, похоже уже полностью деморализованы и никому ничего не рассказывают.
Автор, вы правы абсолютно!
Спасибо за ваш комментарий)
Полностью согласна с вами! Но что делать, куда обращаться, нашим детям ломают психику и никто ничего не меняет, бездействие абсолютное. У нас был случай, дошло до рукоприкладства в первом классе, немолодая «учительница» швырнула мою дочь и ещё одну девочку из другого класса в колонну, в фойе, причём вилели родители, которые ждали своих детей, но никто, ничего не сказал. Я обратилась в полицию, но и там не помогли, просто поговорили с ней, она даже сказала, что моей дочки в этот день не было в школе, вот так! Мы перешли в другой класс, за нами перешли несколько детей, и ещё очень долго детей трясло от страха, когда они слышали просто её голос в коридоре. Самое страшное, что это сплошь и рядом и нет управы на таких учителей, им всё позволено, а это больные люди «учат» наших детей в школах и уродуют их психику.
Ужасная история, сочувствую вам и вашей дочери, что пережили такой опыт. Надеюсь, что таких учителей будут выгонять из школы, потому что здесь откровенное физическое насилие. Но пока на такое закрывают глаза, остается только родителям отстаивать права своих детей. Очень надеюсь, что у вашей дочери не будет травмы, ведь вы ее поддержали в этой ситуации. В любом слечае ваша позиция и поддержка — это самое важное.
Показать все комментарии
Больше статей