«Лишаете ребенка детства!»: мама сына-олимпиадника — про школу, стереотипы и учителей

Родителям и многим школьникам кажется, что олимпиады — это что-то для гениев и тех, кто готов всё свободное время посвящать подготовке. Наш блогер Мария Федорова развеивает эти мифы: до 8-го класса ее сын учился в самой обычной школе и почти не занимался дополнительно, но это не помешало ему постоянно участвовать и побеждать в олимпиадах на самых разных уровнях.
Однажды в соцсетях мне написала незнакомая женщина. Она нашла мой профиль в группе образовательного центра «Сириус», где на тот момент мой сын проходил обучающую программу по математике. Она спросила у меня, как туда, в «Сириус», попасть. Я ответила, что надо показывать высокие результаты на олимпиадах и конкурсах. И вспомнила: каждый раз, когда я говорю о том, что сын участвует в олимпиадах, сталкиваюсь с мнением, что у него нет ни хобби, ни друзей, ни обычного детства — только учеба и соревнования. А это совсем не так!
В первый класс сын пошел в ближайшую к дому школу — к той учительнице, которая ему больше понравилась (занятия для дошколят вели два педагога). Мне казалось, что лучше пойти к более опытному преподавателю, но сын предпочел молодого педагога. Спорить я не стала — учиться ведь ему, а не мне.
Выбор оказался правильным — веселая, любящая детей и умеющая объяснять учительница до сих пор при каждой встрече передает привет своему бывшему ученику. В начальной школе никаких проблем у ребенка не было. А когда сын был в 5-м классе, я заметила, что ему скучно. Особенно на математике. В классе было много отстающих, программу проходили так, чтобы справлялись все дети.
Я тогда впервые поняла, что интересы моего ребенка расходятся с интересами педагога. Поспрашивала знакомых и узнала, что в соседнем дворе живет учительница математики, которая преподавала раньше в одной из городских гимназий. Так в жизни сына появились занятия математикой. Но не с целью подтянуть знания и «догнать» школьную программу, а чтобы решать олимпиадные задачи. Но учитель меня предупредила: для 5–6-х классов задач у нее нет.
Тогда я зашла на сайт олимпиады «Кенгуру», скачала задания из архива, распечатала и принесла педагогу. Год они занимались по этим задачкам, а потом перешли на другие, более сложные. В конце концов учитель сказала, что заниматься с сыном больше не будет, потому что не может больше ничего ему дать. На прощание она подарила нам прекрасную книгу — «Алекс в стране чисел. Необычайное путешествие в волшебный мир математики».
В шестом классе сын выиграл свою первую олимпиаду по математике — стал победителем городского этапа
А ситуация в школе к тому моменту стала совсем печальной. С математикой было больше всего проблем: учителя постоянно менялись, дети не успевали за программой, родители кричали друг на друга на собраниях.
Однажды сын пришел из школы расстроенный. Ему нравилась новая учительница по математике, но, как сказал ребенок, оказалось, что она «слабая духом». Вывод такой он сделал из-за того, что педагог не смогла успокоить детей во время урока и просто вышла из кабинета. После этого случая сын согласился на перевод в другую школу.
Мы вместе выбрали лицей, он записался на подготовительные курсы и ездил туда целый месяц через весь город. Ему удалось поступить в физмат-класс, хотя до этого нам говорили, что набора туда не будет.
Да, лицей, куда поступил сын, заинтересован в олимпиадниках. Но это совершенно не означает, что упор делается только на это направление и на детей, которые готовы участвовать и побеждать. Просто для тех, кто готов серьезно заниматься, проводятся дополнительные занятия с лучшими школьными и вузовскими преподавателями. Олимпиады для таких детей — шанс поступить в хорошие вузы, а также пройти стажировки и программы в лучших школах страны (том же «Сириусе»).
Для ребенка, у которого проснулся интерес к науке, а на пути встретились хорошие учителя, олимпиады — отличный старт. Ни сын, ни его друзья-олимпиадники не лишаются ни общения, ни развлечений, ни детства. Но мой ребенок, похоже, свое дело жизни уже нашел. Он уже выбрал вуз, факультет и даже кафедру. Вся надежда на олимпиады — надеемся, поступит.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: PureSolution / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Александра ПоповаЧерт, хорошо, что я уже закончила школу и не буду читать эту макулатуру от авторов-маразматиков. Если гос-во так хочет учить нас созданию крепкой семьи (а идея сама по себе неплохая), то пусть пособия пишут психологи с МЕДИЦИНСКИМ образованием. А церковники пусть в светское учреждение не лезут. Всё.
«Для молодого мужа неестественно выражать чувства так, как это было до брака». Что пишут в учебниках по семьеведению
Наталия ТимофееваКакая недалекость. Так как вы рассуждают, те, кто сам не повзрослел, так как обвиняют других, в частности психологов, а своих изъянов не замечают. Крайности, особенно в воспитании детей, до добра не доводят, что доказана самой жизнью. Потому во всем должна быть мера, и в ласке, и в строгости. Уважение к чьим-либо чувствам не должно быть однобоким. Любая семья основывается на взаимных любви, уважении, поддержке, иначе никакие методы воспитания не помогут.
Сын и дочь упрекают меня, что в детстве я мало их любила. Как объяснить, что тогда я была просто очень уставшей мамой?
O E«Мы же в России живём, значит и общаться должны на русском языке.» Вот это да, неужели?)) Общаться можно на любом языке, тем более, что в России насчитывается более 150–170 живых языков народов страны, а с учетом диалектов и редких наречий — более 270. А наказывать надо таких, как Олег Савельев, которые без мата не умеют свои скудные мыслишки выражать. И позволяют себе везде его вставлять, даже тут в комментариях!
Поймете ли вы зумера? 7 сложнейших вопросов, которые это проверят









