«Лишаете ребенка детства!»: мама сына-олимпиадника — про школу, стереотипы и учителей

Родителям и многим школьникам кажется, что олимпиады — это что-то для гениев и тех, кто готов всё свободное время посвящать подготовке. Наш блогер Мария Федорова развеивает эти мифы: до 8-го класса ее сын учился в самой обычной школе и почти не занимался дополнительно, но это не помешало ему постоянно участвовать и побеждать в олимпиадах на самых разных уровнях.
Однажды в соцсетях мне написала незнакомая женщина. Она нашла мой профиль в группе образовательного центра «Сириус», где на тот момент мой сын проходил обучающую программу по математике. Она спросила у меня, как туда, в «Сириус», попасть. Я ответила, что надо показывать высокие результаты на олимпиадах и конкурсах. И вспомнила: каждый раз, когда я говорю о том, что сын участвует в олимпиадах, сталкиваюсь с мнением, что у него нет ни хобби, ни друзей, ни обычного детства — только учеба и соревнования. А это совсем не так!
В первый класс сын пошел в ближайшую к дому школу — к той учительнице, которая ему больше понравилась (занятия для дошколят вели два педагога). Мне казалось, что лучше пойти к более опытному преподавателю, но сын предпочел молодого педагога. Спорить я не стала — учиться ведь ему, а не мне.
Выбор оказался правильным — веселая, любящая детей и умеющая объяснять учительница до сих пор при каждой встрече передает привет своему бывшему ученику. В начальной школе никаких проблем у ребенка не было. А когда сын был в 5-м классе, я заметила, что ему скучно. Особенно на математике. В классе было много отстающих, программу проходили так, чтобы справлялись все дети.
Я тогда впервые поняла, что интересы моего ребенка расходятся с интересами педагога. Поспрашивала знакомых и узнала, что в соседнем дворе живет учительница математики, которая преподавала раньше в одной из городских гимназий. Так в жизни сына появились занятия математикой. Но не с целью подтянуть знания и «догнать» школьную программу, а чтобы решать олимпиадные задачи. Но учитель меня предупредила: для 5–6-х классов задач у нее нет.
Тогда я зашла на сайт олимпиады «Кенгуру», скачала задания из архива, распечатала и принесла педагогу. Год они занимались по этим задачкам, а потом перешли на другие, более сложные. В конце концов учитель сказала, что заниматься с сыном больше не будет, потому что не может больше ничего ему дать. На прощание она подарила нам прекрасную книгу — «Алекс в стране чисел. Необычайное путешествие в волшебный мир математики».
В шестом классе сын выиграл свою первую олимпиаду по математике — стал победителем городского этапа
А ситуация в школе к тому моменту стала совсем печальной. С математикой было больше всего проблем: учителя постоянно менялись, дети не успевали за программой, родители кричали друг на друга на собраниях.
Однажды сын пришел из школы расстроенный. Ему нравилась новая учительница по математике, но, как сказал ребенок, оказалось, что она «слабая духом». Вывод такой он сделал из-за того, что педагог не смогла успокоить детей во время урока и просто вышла из кабинета. После этого случая сын согласился на перевод в другую школу.
Мы вместе выбрали лицей, он записался на подготовительные курсы и ездил туда целый месяц через весь город. Ему удалось поступить в физмат-класс, хотя до этого нам говорили, что набора туда не будет.
Да, лицей, куда поступил сын, заинтересован в олимпиадниках. Но это совершенно не означает, что упор делается только на это направление и на детей, которые готовы участвовать и побеждать. Просто для тех, кто готов серьезно заниматься, проводятся дополнительные занятия с лучшими школьными и вузовскими преподавателями. Олимпиады для таких детей — шанс поступить в хорошие вузы, а также пройти стажировки и программы в лучших школах страны (том же «Сириусе»).
Для ребенка, у которого проснулся интерес к науке, а на пути встретились хорошие учителя, олимпиады — отличный старт. Ни сын, ни его друзья-олимпиадники не лишаются ни общения, ни развлечений, ни детства. Но мой ребенок, похоже, свое дело жизни уже нашел. Он уже выбрал вуз, факультет и даже кафедру. Вся надежда на олимпиады — надеемся, поступит.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: PureSolution / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть









