«Не пророчить жизнь дворника или уборщицы»: как поддержать ребенка, если он провалил экзамены
До публикации финальных списков поступивших на бюджет остаются считаные дни. Это тревожное время, когда многое стоит на кону. И что делать, если ребенок все-таки не поступит? Блогер «Мела», психолог БФ «Дела семейные» Аза Гезга рассказывает, как родителям реагировать на поражение своего ребенка.
Речь идет не только о том, что же теперь делать дальше, но и о психологическом аспекте переживания поражения. Здесь многое зависит от нас, взрослых: воспримет ли ребенок это как опыт и силу или как поражение, которое навсегда оставит след неудачи в его психике.
С детства нас учили, что ошибаться нельзя, что ошибки — это плохо. Некоторых детей даже ругали и наказывали за оценки ниже пятерки. И тогда в психике формируются напряжение и постоянный страх сделать что-то неправильно.
Из таких людей вырастают очень тревожные взрослые, которые анализируют каждый шаг и стараются сделать всё идеально
И вот поступление в вуз и неудача… Ребенок испытывает колоссальный стресс.
Если мы хотим ему помочь, то первое и главное, что нужно сделать, — это быть на его стороне, поддерживать его, не впадать в обвинения и угрозы, не пророчить жизнь дворника или уборщицы, как многие по привычке всё еще делают.
Нужно стать чутким взрослым, который поддерживает и принимает, спокойно вместе делать выводы и двигаться дальше.
В некогда популярной книге есть фраза о том, что, если вас не взяли на самую лучшую работу, о которой вы мечтали, попробуйте представить, что мир приготовил для вас что-то еще более прекрасное. Так и здесь: если из спокойного состояния начать смотреть по сторонам, может оказаться, что есть хороший вариант — вариант, который больше подходит вашему ребенку, в котором он будет более счастлив и успешен.
Наша задача — научить наших детей смело и уверенно реагировать на поражения и задавать себе правильные вопросы:
- Для чего мне это сейчас нужно?
- Где в мире есть более удачный вариант для меня?
Получив честные ответы на эти вопросы, можно всем вместе еще раз взглянуть на сложившуюся ситуацию и принять решение, что сейчас можно сделать.
Подобный навык — поиска решения и принятия сложившихся обстоятельств без самобичевания — дает возможность ребенку расти, развиваться и становиться зрелой успешной личностью.
Фото: © Reshetnikov_art / Shutterstock / Fotodom

ВУЗ
«Первый год я очень переживала: меня отчислят из-за того, что я так хитрю». Студентка очных отделений сразу двух вузов — о своей учебе

ОТВЕЧАЕТ ПСИХОЛОГ
Сыну 16 лет, он ничего не хочет, просто выбрасывает свою жизнь в окно: не знаю, что с этим делать. Отвечает психотерапевт Сергей Алхутов

БЛОГИ
Тревога, депрессия, ОКР: психолог — о том, с какими проблемами к ней приходят бывшие ученики частных школ-интернатов